<h3><font color="#010101"> ----永济市小学语文名师工作室银杏小学暑期培训</font></h3> “不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。”愉快的暑假即将谢幕，九月，穿过留在夏季的所有温度，蕴着秋的成熟，含着秋的向往，已缓缓向我们走来。<br> “ 最红的彩霞升在早晨，最甜的彩梦做在初秋。”为了提高老师对编教材的认识，正确把握新教材的方向，开学前夕，永济市东北教育集团安排部署了为期两天的新教材培训活动。本次活动由银杏小学副校长刘改莲主持，邀请了永济小学名师工作室的老师为老师们指点迷津。<br> <h3><font color="#010101"> 8月26日早晨，清风透着丝丝凉爽。小学语文名师工作室的展江丽老师题为《统编小学语文教科书编排思路与教学建议》的精彩讲座拉开了序幕。展老师从统编教材的框架结构、主要内容、编排特点、教学建议四个方面进行了详细透彻的解读。</font></h3> <h3><font color="#010101"> “一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。”语文教学中“读”占鳌头。展老师以四、五、六年级教材为例，举例说明统编教材的阅读编排特点：倡导大量阅读。培养学生主动阅读的习惯和能力。充分说明这部教材显著的特点是：强调读书。读书不够，不能形成读写能力。阐明了教材体现读书为本的理念。</font></h3> <h3><font color="#010101"> “学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”现在的学生，不会提问，不会思考，课堂处于老师问学生答，被牵着鼻子走的状态。展老师以四年级课文《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》为例，详细解读了这部教材的又一个显著特点：安排了提问单元。主要是培养学生的问题意识，教给学生提问的方法，培养学生主动提问、主动思考的能力。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 为了培养学生自主阅读的习惯和能力，教材还编排了一个批注单元，这也是统编教材不同于以往旧教材的一大亮点。展老师以《牛和鹤》《一只窝囊的大老虎》等课文为例，详细讲解了批注不是简单的圈点勾画，而是在空白处批注，引导教师怎样交给学生自主批注，怎样处理学生的批注…..</font></h3> 接着，展老师又通过课例详细具体地解读了如何引导学生循序渐进地学习把握文章主要内容、培养学生对现代诗的兴趣以及习作、口语交际、综合性学习的编排特点。<br> 最后，展老师说明了用好统编教材的路径：目标的意识要强，课程的意识要强，语用的实践要强，年段的特点要明确。<br> <h3><font color="#010101"> 一个中午的培训，虽已初秋，室外蝉噪枝头，室内仍有些许闷热，但丝毫不影响大家的学习热情。老师们或认真聆听，或深入思考，或详实笔记……在这场新教材解读盛宴中，老师们拨云见日，受益匪浅，为今后对新教材的使用指明了方向。</font></h3> <h3><font color="#010101"> “风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。”舒适的爽秋带给人们美好心情，新教材培训，引领老师走向深邃和敏锐。教育是一场修行，是一项永远没有终点的事业,新的学期即将开始，我们永远在路上……</font></h3>