千里之行，始于足下——记海城市初小衔接活动反思交流会

Rebecca 霖

衔接

活动

每位

家长

反思

教育

我们

交流会

本次

学生

学向勤中得，莹窗万卷书。

三冬今足用，谁笑腹中空。

　　小升初对于学生来说无疑是跨入一个既陌生又新奇的学习环境，而孩子也需要完成从儿童到少年的成长，在这个过程中，小学教育和初中教育拥有着承前启后的重大作用，衔接过渡的成功与失败对孩子的教育质量影响很大，但这偏偏又是基础教育中经常被忽视的一个薄弱环节。

　　2019年8月27日，在教育局的筹备下，我们三十多个初中教师参加了海城市初小衔接活动。在各所小学的精心准备热情接待下活动成功举行。

　　在局领导的高度重视下，每位老师用心准备，每个接待学校认真负责，每位家长积极配合，每个学生热情参与，本次活动取得了超出预期的成功。相信有默默付出的教育人，教育就一定少不了收获。

　　为了让每次活动都充满意义，8月27日，新学期伊始，在教育局的筹备组织下，我们每位参与这次活动的教师参加了本次初小衔接活动的总结反思交流会。

　　会议在政研室张广海的主持下顺利进行。

他代表局长肯定了我们对本次活动的付出和收获的成效，并转达了局长对我们的谢意和期待。希望我们能在教学一线根据学生的情况，不断的深入研究。

　　交流反思会上每位老师积极发言。

我们每一位都为本次活动取得的成功感到高兴，也分享了活动的成功之处：

1.对于初小衔接活动的意义家长们很认可。

2.讲座在精心准备下很实用。

3.家长和学生非常认真，讲座过程中认真记录，积极互动。

4.“初小的差别”、“初小学生心理的不同”、“学习方法”、“学习计划的制定”、“假期的安排”等内容的讲解很受家长和学生的欢迎。

5.会后家长们主动与老师交流小升初事宜。

“真知灼见，首先来自多思善疑。”反思会上，很多老师为完善初小衔接活动提出了独特的见解：

1.日常教学中多参加同课异构活动，了解小初课堂的不同。

2.学科间多了解沟通，为小初衔接的孩子们提供更多可行的学习方法。

3.讲座前多了解当地学校情况，为他们提供适合的课程内容。

4.少一些理论，多一些实例和可实行的措施。

5.增加与学生和家长的互动，会后多交流，开学后跟踪研究。

　　最后张广海对本次反思交流会做了总结。

他感谢大家对本次反思交流会的重视和准备。也对我们提出了新的期望，希望我们做更多的教育教学研究而不是单凭经验，同时希望我们多关注学生的素质发展。小学是基础，初中是延续，他代表局领导对我们提出了更进一步的要求，期望我们每位教师能同心同向，“聚是一团火，散是满天星”更好的助力海城教育。

　　本次初小衔接活动的开展，使家长们对我们的教育教学工作更加的信赖和支持了。

一花独放不是春,万紫千红春满园，盼望每位教师都能尽己之力为海城的教育增光添彩。我们一直在路上，最美的旅程，其实就是不断的经历，不断的抵达，不断的启程。