<h3> 2019年8月28日，《道德与法治》五年级上册培训工作在平顶山市七中多媒体报告厅举行，各小学五年级道德与法治教师参加本次培训。就如何讲好思政课，王小翠老师说，心中要始终装有为社会主义培养建设者的思想高度，以此为轴心，精心设计适宜小学学段的课程模式，以教材为依据，整合教材与地域资源，凸显教材价值取向。</h3> <h3> 斯金纳说:无论你喜欢与否，都是教材而不是教师在教学生”。此话看似极端，但也并不是没有依据，因为学生在学校百分之八十以上的时间都用在学习教材上。</h3> <h3> 王老师与我们分享一本书《我不原谅》，体现了对现代文化出版，教育，以及社会现象的披露。为什么要立德树人，我们的教材也要求是德法兼修，那立德树人的紧迫性在哪儿呢？以张扣扣的例子引入到思政上，王小翠老师说老师就是学生暗夜里的一束光，能带领学生找到自己的桃花源！</h3> <h3> 王老师带着自己的信仰与对思政的忠于，将习近平总书记的思想向各位老师传达，共同学习，习总书记说:“课堂上有深度，温度，不能只见树木不见森林”。作为一个专职的道法老师，应该与语文，历史学科相同，为我们泱泱大国培育人才！王老师把国家最高处的思想和嘱托传达到给一线老师，用实际行动在学生的心里播下真善美的种子，为学生系好人生第一粒扣子。</h3> <h3> 午饭后，很多老师早早来到报告厅，等待着王老师带着大家再次走进道法。</h3> <h3> 下午两点会议开始，王老师对道德与法治的课程结构进行分析解读，编写意图、指导思想、教材的编写体例、教材的作用，教学方法与建议等诸方面进行了详细的讲解。1--6年级的语言儿童化，1--5年级渗透着法制精神，以及五年级上册道德与法治各单元所对应的新课标领域，和需要宏观思考的问题。<br></h3> <h3> 通过本次培训，教师们认识到统编教材地位和意义，道德与法治教师承担的历史使命，统一了思想，将培训精神落实在今后的教育教学工作中，并积极开拓思维，创新教法，课堂要不断的体现传承在其中，贯穿于经历---经验---体验中，为培养新时期中国特色社会主义建设人才和接班人做好本职，我们做的是有灵魂的事业，守好教书育人的主阵地。</h3> <h3>供图/李贝贝 撰稿/李贝贝</h3><h3> 编辑/ 审定/</h3>