传递教学经验，把握教材特色——金华实验小学统编小学语文教材校本研讨会

金华实验小学 五语组

他山之石

可以攻玉

为了能够更好地把握部编版小学语文教材，提高语文教师的课堂教学技能，8月28日下午，金华实验小学的全体语文教师齐聚学校阶梯教室，在邓书记的组织下举行了一次语文教材校本研讨会。

本次培训会由韩向宇老师主持。

　　活动第一项由四五六年级老师分享统编教材培训的学习体会，唐静 节培顺 武贵芳三位老师用直观精美的课件，将他们的学习收获娓娓道来，犹如一泓清泉缓缓流入老师们的心田。不仅让老师们对部编本教材有了新的认识，理解了编者的意图，了解了新教材各框架编排的特点、定位及教学重点，知道了教材双线组织单元结构的特点和如何进行操作，更为今后深入挖掘教材中的重点、亮点，提高课堂教学质量，落实语文核心素养奠定基础。

　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。活动第二项由一二三年级老师进行统编教材经验传递，牛海燕 杨玉华 王秋芳三位老师分别从识字 阅读 口语交际 写话几方面提出教学建议，很有针对性和实用性，为老师们即将展开的教学工作铺平了道路。

　　活动第三项是以教研组为单位，讨论交流对统编教材使用的困惑，老师们积极地交流，各抒己见，提出了自己的困惑和建议。

　　最后韩向宇老师对这次活动做出了总结，并对所有老师提出了今后的努力方向：

1.再次读课标，对于学段目标，做到心中有数，为教学把握方向。

2.关注教材中的细节，如单元导读页、要素训练点，课文中的泡泡题及课后题。

3.交给学生学习方法，要求学生学以致用。

4.关注教材工具性、人文性的统一。

5.关注课外阅读课程化。

把别人的经验变成自己的，

他的本事就大了。

　 新教材的使用对我们语文教学提出一些新的要求，新的挑战，也许会有些困难，但这会激励和带动我们的教研，更新我们的教学理念，改进我们的课堂教学。只要我们用好教材，发展学生，完善自己，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。让我们携手同行，放飞自己的梦想，也放飞孩子的梦想！