<h3 style="text-align: center;">怀揣教育梦想,一路前行</h3><h3 style="text-align: center;">——清明庙学校教学新秀赵婷婷</h3><h3> 赵婷婷，女，1990年4月生，小学英语教师。毕业于渭南师范学院，2015年9月来到梅家坪镇车家小学开始她的从教生涯。至今, 一直担任小学英语教师。作为一名青年教师，她不仅服从领导分配，严格要求自己在规定的时间内完成规定的教学任务，更注重在有限的时间内做有效的事情。2019年度县级骨干教师评选中被评为“教学新秀”。2018年度考核中被评为“优秀”等次。 2017年6月她带的毕业班在小升初毕业考试中取得优异成绩，她荣获县级“先进个人”。2016，2017，2018年度均荣获学科优胜教师。</h3> <p style="text-align: left;"> 年轻的她，教学兼备，不断向教学经验丰富的老教师学习；与年轻教师反复探究钻研。每次学校英语新课程展示活动，她都积极参加，课前精心准备，课后认真反思。在一次又一次的“实战”中成长，2017年6月她带的毕业班在小升初毕业考试中取得全县第二名的好成绩，她荣获县级“先进个人”。才工作4年的她，得到了领导同事的一致认可。同时她也不断在自己专业方面努力，她深知“学习是永无止境的”。每年她都购买、订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、认真摘录、不断钻研。她还积极进行课题研究，2018年11撰写论文《浅谈语法教学在初中英语学习中的时效性》，她还积极参加各种电教技能培训。<br></h3><h3> 热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。四年多来，赵婷婷老师对学生思想上积极引导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。她经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。他是在农村长大的，亲身经历了困苦的生活，所以她特别关心家庭困难的学生，尤其爱护特困家庭的优秀学生，从多方面给予他们温暖与关怀。在他所带的班级中，有一个叫赵悦的女生，因为母亲无劳动能力，父亲打零工，由年迈的爷爷照顾。她知道这个情况后，经常找该学生谈心，鼓励她要好好学习，孝敬爷爷。她平等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，她一样尊重他们人格权利，无论在什么情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，一直用欣赏的眼光看待学生，寻找他们的闪光点，鼓励他们做积极向上的青少年。</h3><h3> 参加工作四年多来，她慢慢形成了自己的带班理念。理念很重要，“相信学生，他们比我们聪明”是她的信念。“让学生自己看着办，再不知道怎么办，让他们学习别人怎么办”、“如果你知道往哪走，全世界都会给你让路，这是的带班经验之谈。她充分利用学生的主观能动性，班干部自己主动发现问题，主动解决问题，同学之间相互帮助，互相帮扶。</h3><h3> 她注重加强与班主任老师和其他科任老师的联系，及时了解学生的成绩变化、上课表现以及思想动态，发现问题，及时解决，协同班主任老师做好学生工作。</h3><h3> 她对她的每一位学生一视同仁，都会定期做家访或电访，与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。通过她的不懈努力，她所带班级英语成绩突出，连续四年荣获学科优胜奖。</h3><h3> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。赵婷婷老师知道教书育人吃的是良心饭，任重而道远。</h3>