不忘初心,砥砺前行——2019年南区中小学教育管理干部培训(第六小组)

燕子^_^

相聚华师大 <h3>炎炎夏日,迎来了南区2019年教育管理干部培训……简单而隆重的开班仪式拉开了本次培训的序幕……</h3> <h3>简短的开班仪式后,开始了我们培训的第一课《中美基础教育比较》。黄道鸣博士透过现象本质分析中美基础教育的差异:中美基础教育比较,没有孰强孰弱之分,保持传统的优势,借鉴他人的长处,脚踏实地地把我们的基础教育办法,是每一位教育工作者的最大心愿。</h3> 一、中美基础教育比较 二、学校行政效能提升策略 <h3>胡中锋院长从传统智力理论及其局限性、多元智力理论及其优势、对多元智力理论的评价、树立学校和学生教育资源整合观等方便进行了讲授。我们将把提升行政效能和改进工作作风贯穿于今后的工作中,深刻领会,联系实际,不断提高工作效能。</h3> 三、新时代基础教育发展走向 <h3>从童宏保老师的授课中,我们进一步了解了世界基础教育的规律,新时代中国基础教育发展的新追求。</h3> 四、世界咖啡 <h3>童汝根博士带我们走进世界咖啡馆——世界咖啡馆模式讨论方式是分组进行的,每个小组在规定时间内讨论完,组长留下,组员都需要换组,并且同一组的组员不能同时换到另外一组。</h3> 五、治理、赋能与萃智 <h3>张伟春通过“治理、赋能、萃智”三个关键词分享了人工智能对现代教育的发展,他表示治理的核心问题就是人如何把不同的人合在一起,人的因素是决定变革成败的关键因素。其次是赋能,即通过数字素材扩充学习空间,满足了一对多、多对多、一对一、项目学习、挑战学习等学习方式。最后是萃智,即打造信息化的凝聚态,把老师们联结在一起,以集体智慧促进智慧教育建设。</h3> 六、启迪智慧 <h3>启迪思维——中小学生学习心理辅导理论与实践,郑海燕博士通过案例分析指出青少年存在严重的心理问题,并引发听众思考,引出:什么是教育?什么是学习?</h3> 七、学生伤害事故的法律责任分析 <h3>聆听了雷丽珍博士讲授的《学生伤害事故的法律责任分析》一课,使我们懂得了校园伤害事故对于学校正常教学秩序的严重危害,警醒我们增强校园安全意识是多么的重要,每一个教育工作者要时刻绷紧安全意识这根弦,同时反思我们教育教学行为,做好学生的安全意识的培养,牢固树立安全无小事的意识,把安全教育寓于我们的课程教育中去。</h3> 八、天河区外国语学校 <h3>  在天河外国语的校园内,可以感受一股很浓厚的“雅气息”。教学楼上的横幅、整洁的教室、走廊里的开放式书橱,都在提醒着孩子们要好学且向上。</h3> 九、锵锵三人行:新时代的新德育 <h3>三人行,必有我师。三位教授从当前德育发生哪些变化谈起,为我们指明了学校德育工作的方向。</h3> 结业典礼 <h3>五天的培训时间,我们收获满满。新技术、新平台、新机制、新计划、新起点,在未来的教育教学之路,我们必将不忘初心 ,砥砺前行。</h3>