<h3> 2019年8月27日，高新区初中语文暑期培训在襄阳四十二中举行。高新区全体初中语文老师齐聚一堂，共同倾听王霞校长和市教研室王中亚老师的精彩讲座。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> 初中语文部编教材变化与对策 <h3> 27日上午，王霞校长开展了以“初中部编教材变化与对策——部编教材有效实施培训”为主题的讲座。</h3><h3> 王霞校长立足语文的高考趋势、语文在学科中的作用，指出本次研讨的意义：语文阅读是所有学科的基础。</h3><h3> 随后又从五大板块进行详细解读：</h3><p style="text-align: center;">（一）夯实“阅读之基”</h3><p style="text-align: center;">（二）强调“语文序列”</h3><p style="text-align: center;">（三）重视“传统文化”</h3><p style="text-align: center;">（四）强化“自主学习”</h3><p style="text-align: center;">（五）培育“实践体验”</h3><p style="text-align: left;"><br></h3> <h3> 每一个板块都从“变化”——“对策”来进行逐一讲解。讲解中既有教学理念的阐述，又紧跟课本、课堂，列举大量具体实例，旁征博引，使在座老师们都获益匪浅。记笔记、拍课件，会场老师们都全神贯注，尽情享受这一场知识大宴，不肯错过点滴。</h3> 教师的文本解读与教学设计 <h3> 27日下午，王中亚老师来到四十二中开展了以“教师的文本解读与教学设计”为主题的讲座。</h3><h3> 王中亚老师指出，老师应具备的四个能力：</h3><p style="text-align: center;">文本解读能力</h3><p style="text-align: center;">教学设计能力</h3><p style="text-align: center;">写作指导能力</h3><p style="text-align: center;">单独命题能力</h3><p style="text-align: left;"> 在简单阐述各个能力的重要性及培养方法之后，着重讲解了教师的“文本解读能力”与“教学设计能力”。</h3> <h3> 在讲座中，王中亚老师从三大主题进行讲解：</h3><h3> 一、文本解读与教学设计的概念与原则</h3><h3> 二、教师文本解读的基本方法</h3><h3> 三、教学目标的定位与表述</h3><h3> 王中亚老师站在更高的理论层面，高屋建瓴，带领老师们见识更广阔的语文能力培训。又进行了非常具体的可实施性强的方法指导，让参加培训的老师们收获满满！</h3><h3><br></h3> <h3> “一场秋雨一场寒”，早上的秋雨，浇灭了酷暑的热气，但浇不灭老师们求知的热情！新的学期即将来临，老师们踌躇满志，斗志昂扬，暑假的这一场及时而有效的培训，更是给老师们增加了满满信心！在培训中学习，在教学中实践，在实践中不断提高自己！</h3><h3> 感谢王霞校长、王中亚老师的倾囊相授，指导高新区的语文老师们更上一层楼！</h3>