<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>2019年8月24日至8月27日，为期三天的国培在武汉静安大酒店如约举行。8月的武汉骄阳似火，余热未褪，却阻挡不了教师学子们对教育的热爱，来自孝感市、神龙架等地区第二期的100多名学员个个精神饱满，共赴这场学习于成长的饕餮盛宴！</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>为期三天的紧凑学习，让我从一位位专家学者身上，感受到了他们对教育的一份情怀，对学生的赤子之爱；也让我领略到了他们对“互联网+教育”前沿性地把握，对如何将人工智能与教育更好结合起来的独立思考；更让我学习到了一些铁腕政策，柔情管理，如何更好地为本校的校本研修助力…这都让身为一线教师的我，感受颇深，受益匪浅！</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>8月25日上午，开班仪式在张主任的致辞中开始了，希望在座的各位老师们都能怀着“空杯”心态，认真聆听专家们对于校本研修在制度建设，教育信息化2.0时代操作方法等方面的新理念，新思想，提升能力，提高格局，更好地为本校的校本研修助力！</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>教师培训项目培训专家卫才友校长，与我们共同探讨了《主题式校本研修的设计与发展》，他从主题式校本研修概述、主题式校本研修设计、与主题式校本研修开展，三大板块进行了阐述，深刻剖析了校本研修的现状，用“有趣对话”指出研修的“四缺”，从而开出了针对性的处方。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ff8a00">这让我们明白，校本研修根本是基于学校，为了学校，发展学校。必须结合本校特色进行，而作为教师上的每堂课，则需要结合本班学情，与学校特色相融合，不能只看天空，不看脚下。</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>仍然记得卫校长说的教育信息化的核心是教学信息化，那么在教育信息化2.0时代的大背景下，我们的教师又该如何快速求变呢？</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">卫校长以民小为例给出了新思路：主题式校本研修必须由传统的看课—评课向先对要研修的专业信息资源进行自行研讨—看课评课—教师反思总结—课堂实践—转变教学行为—最后成为自己的技能转变，这样才能真正指向教师的专业成长。</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>校本研修活动设计原则教什么？怎么教？怎么学？学得怎样？则值得我们每个老师去思考。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">同时更是提出了校本研修开展的5大策略。</span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>下午，武汉市南湖中学向进校长为我们做了一场主题为《立足常规 着力创新 提升校本研修质量》的讲座。以现在教师内驱力不足、教育方式落后、教育形式浅表等问题为导向，向我们讲述了教师成长中存在的问题，如何创新地展开研修工作的具体方法。让教师能带着任务学习，真正做到训有所得。如成立青年教师培训处、实行干部下组包级制等等，在一个个铁腕而又不失人情味的创新举措中，更是能看到校长的教师情怀，高格局和大智慧。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>非常喜欢向校长分享的两句话，值得共勉！</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">在工作中，但凡想要扎根立足、有所建树，就必须要有主人翁意识，不怕吃亏、不怕辛苦、不怕累。能顾全大局的人，才有资格统筹大局。</font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">团队的力量是无穷的！</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>26号上午，武汉市教科院周冬祥老师的《校本研修:洞察与展望》以校本研修产生的背景、内涵洞察、实例探析、发展展望这4个重点方面进行层层剥析，让我们对校本研修的理论有了更深一层次的认识。教授语言简单质朴，打动人心。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>还记得教授让我们思考，如果有一天教师的工作被机器人所取代，那么教师这个行业将何去何从？我想并不会完全取代，未来，老师更应当去引导学生“善养浩然之气”，而我们也当顺应大趋势，改变教学模式，课堂与时俱进，改变学校形态，让教师更好的教，学生更高效地学。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>武昌市实验小学王亚琼副校长，开篇以回忆童年的方式，细细回顾了和学生们之间的种种动人故事，温情满满，娓娓道来。她用她自己亲身的教学经验，对学校管理加入自己创新性的思考，带我们感受了《校本研修：制度重建与个性化创新》的成果。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>记忆犹新的是王校长分享的一个读书时破坏性比较强，但长大后却在事业上十分成功的孩子。这不由得让我联想到我们班也有一个这样的孩子，聪明但破坏力强，调皮，我也一度觉得这个孩子让我十分头疼，但听了王校长的观念后，我会去反思一下自己的教学方式，让自己对孩子注入更多的耐心，爱心，对他好一点，再好一点，每朵花都有花期，只是早晚而已！静待花开又何妨！</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">让制度成为教师的助力，实现管理的“重心下移”。让每一个孩子都能得到认可和尊重，都能成为一个更好的自己。</font></b></h3> <h3><b>可能在今后的教学中，我也会尝试着让学生去给二十年后自己的宝贝写写信，听听他们的心声，让他们合作完成一张如何正确阅读的卡片，去布置一些不太寻常的寒暑假作业…</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>晚上，王金涛院长，在万忙中抽出宝贵时间为我们上课。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">风趣幽默的语言令我们听得津津有味，他从宏观角度为我们指明了校本研修的方向与发展趋势，以及一些政策指向，指出了互联网+教育的未来的走向，这也让我们深刻认识到教师要不断学习，不断提升自己，紧跟时代步伐！</span></b></h3> <h3><b>27号上午，董老师详细地为向我们讲解上机操作，培训期间的所有老师工作人员们都辛苦了！</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>为期三天的培训结束了，但学习永远在路上！通过这次培训，能深深地感受到自身的不足，但也庆幸能有这么珍贵的学习机会，接触到一些最新的教学理念，我想在今后的教学中，我们也应该始终保持着对教学的初心，多思考多实践，以更饱满的激情去为教师事业做出自己的一份贡献！</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>最后，想借用习近平总书记的一句话：山再高，往上攀，总能登顶；路再远，走下去，定能到达！</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><br></b></h3>