<h1><font color="#010101"> </font><font color="#ed2308"> </font><font color="#167efb">伊滨区2019年暑假小学数学<br> 教材解读</font></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">8月27日,我有幸参加了区教研室为了提高我区小学数学教师解读文本,充分理解教材内容,用好教材的能力,而组织的教材培训会。通过本次培训,使我对1到4年级数学教材有了一个系统的认识,对于教高年级的我有很大的帮助,真的是受益匪浅。</font></h3> <h3>早上,我和同事们早早的就来到了既美丽又熟悉的福民巷小学。</h3> <h3>校园一角</h3> <h3>找到一个最有利于学习的位置坐下来</h3> <h3>上午,由来自寇店的张文、李村的任瑞瑞、佃庄的张丽晓三位教师,分别对1至3年级的教材进行了细致的解读和分析。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">新教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发,图文并茂,形式多样,色彩明丽,更能吸引学生,激发学习兴趣。年轻的张文老师,细致直观地为我们解读了教材的要求、编排特点,及各单元教学方法,努力为学生创造良好的教学情境,标准的普通话也是我佩服的很。</span></h3> <h3>来自我们李村的任瑞瑞老师,<span style="line-height: 1.8;">讲解周密细致,感触最深的是利用精选的微课突破课堂重难点。比如---《裁缝店的故事》师傅和徒弟手掌同样3乍做衣服的差别突破了长度单位的认识激发了学生学习的兴趣。</span></h3> <h3>给我们的建议也很中肯,实用。</h3> <h3>思路清晰的佃庄镇张利晓老师,把三年级的九个单元的教学内容分成了三大模块,第一模块数与数的计算,第二模块度量与测量,第三模块图形与几何,最后,再加上综合实践一一数字编码。</h3> <h3>这样分模块来解读更容易使广大的老师们找到相类似的数学知识之间的内在联系,明白重点,抓住难点,把教材上的各类知识点做到了然于胸,为我们今年的数学教学工作奠定良好的基础。</h3> <h3> 下午,由来自洛阳涧西区的张继刚老师,给我们做了精彩的四年级的教材解读。话不多说我们先来看张老师的个人简介,真是大师级的存在呀!人要成长,必有原因,如此多的称号和荣誉,背后的努力与积累一定数倍于普通人。没有人能随随便便的成功,向他学习。</h3> <h3>张老师先从整册书的重点,四大领域分类,解决问题和课时划分四个方面,对全册教材进行了整体的分析。</h3> <h3>张老师对每道例题的重难点、易错点以及考点都分析的很透彻。甚至对例题可以怎么导入都向我们解释的很到位,给老师们很多的启发。</h3> <h3>利用课件上笔的功能给我们细致的讲解。</h3> 在课中休息的时候,我区的教研员杜建锋老师和张老师在认真的交流。<h3><br></h3> <h3>老师们感觉收获最大的,还是张老师在讲解过程中给我们穿插的全国一等奖教师的教学视频,优秀的教学设计,课例等,并为我们指出每节课的亮点是什么,让我们能更好的去借鉴。真的很谢谢张老师无私的分享。</h3> <h3>学生答题统计,课堂直接生成的条形统计图,课堂中现代化信息手段的应用,大大提高了课堂的效率。</h3> <h3>优秀的教学设计。</h3> <h3>还有我们这些虚心学习的老师,认真地做着笔记。</h3> <h3>听得专注,记得认真。</h3> <h3>我们一天的收获满满。</h3> <h3>给大家分享两段张老师选的优秀课件节选。</h3> <h3>杜老师对全天教材解读做的总结:今天各位老师的教材解读,就像是大珠小珠落玉盘。让我们这些一线教师满载而归。</h3>