<h3> 为了促进教师道德素养的发展，8月27日上午，孟子研究院书院管理部主任、孟子书院执行院长、副研究馆员殷延禄，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">应邹城市兖矿第二小学邀请，为全校教职工做了题为《汉字与孔孟教育之道》的培训报告。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 殷主任围绕传统汉字，重点解读了孔子、孟子在教育方面的主要思想贡献。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课程中，殷主任通过拆解古汉字的方法，用新颖的方式从教育的对象、教育的目的、教育的方法与态度这三个层次，阐述了孔孟教育之道，获得了老师们的一致好评。</h3> <h3> 透过对汉字的追根溯源，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">形象、透彻地说明了教育的对象不仅是“贵族”，更包含着“平民”；</span></h3> <h3> 教育的目的是培养“仁、义、礼、智、信”的人；</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教育的方法与态度是多样的，因材施教、知行合一、快乐学习、启发式教学、“犯错”中引导、持之以恒、教学相长等十四条育人良方。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 这次讲座不仅让在座的教师们感受到中华上下五千年文化的博大精深，更意识到教师教书育人责任之重大。</h3>