【巧妙安排，过渡无痕】——幼儿园一日生活过渡环节的组织策略

校椅镇蓝天幼儿园

过渡

课间

环节

活动

一日

园长

幼儿

学习

幼儿园

组织

        一日生活皆课程，作为衔接一日生活各环节的"枢纽"，过渡环节将幼儿从一个活动状态转向另一种活动状态，起着承上启下、调节身心节奏和教育活动更替的作用。

        为了能够更好的优化一日生活中过渡环节的组织，提高过渡环节的教育性和有效性，2019年8月27日早上周园长召集全园教师一起学习《幼儿园一日生活过渡环节的组织策略》。

幼儿园的一日生活过渡环节主要包含：
1.晨间入园——美好一天的开始
2.户外中转——来回途中的灵动
3.课间过渡——学习驿站中的小憩
4.餐间小憩——健康快乐的加油站
5.清洁整理——舒适生活的保证
6.温馨入眠，快活苏醒——活力一天的驿站
7.离园告别——幸福时光的延续

　　今天主要学习第三章“课间过渡”环节，环节包含课间过渡环节的价值、组织策略、试试这样做、温馨提示四个部分。

在学习课间过渡环节之前，周园长首先带领老师们重温了《晨间入园》、《户外中转》两个过渡环节的相关知识。

　　课间过渡连接着两个活动,是集体活动有效开展的润滑剂和缓冲剂。课间过渡又是幼儿园各个过渡环节的中心轴,它虽然时间短暂,却是幼儿最愉悦的时光。课间过渡可以使幼儿产生积极的情感体验,有利于激发他们学习的激情,为下一个活动做好情感铺垫。课间过渡为教育带来的是延续与永恒,有力地促进了幼儿身心各方面的发展。

　　周园长通过课间过渡环节的现状，以及案例进行分析……

课间过渡现状为禁锢孩子自由活动的时间，随意安排孩子进行活动，影响了孩子的身心健康发展，采取放任不管的态度。

　　根据现状，提出课间过渡组织的四大原则：

(1)自由自主，创设宽松的环境。

(2)过渡无痕，作为前一活动的延伸补充。

(3)自然和谐，规则的暗示与内化。

(4)动静交替，开展适宜与多样的游戏活动。

　　为了帮助老师们，更好的理解各项组织原则。周园长利用案例分析以及现场示范，让老师们更直观更快掌握知识点。并根据各年龄段，给予不一样并且多样化的建议。每一项建议都有详细的活动准备，活动实施。

课间过渡环节作为幼儿学习途中的小驿站，教师在组织中还要遵循以下两个原则：

一、年龄的适宜性。

二、活动的适宜性。

看，老师们听的多认真。

　　过渡环节中蕴含着许多教育契机，恰当的对孩子实施随机教育是最有利的保障。发现了、认识到了是基础，进行了引导教育才是重要的。

　　通过这次学习，进一步认识到一日活动规范化的探索与创新，突出儿童的自由、自主、创造和积极性，运用灵活多样的方式，满足孩子各方面的发展。