<h3>地点:区教育局4楼会议室 时间:2019年8月27日 主持:赵丽拔</h3> <h3>一、刘刚处长</h3><h3>1、为什么修订新教材</h3><h3>（1）、教材内容陈旧，与时事脱离。</h3><h3>（2）、现有支持设备不满足要求。</h3><h3>（3）、教材知识与初中知识脱离，知识点无法衔接。</h3><h3>2、怎样修订新教材</h3><h3>（1）、安排特定人员，教材委员会已通过。</h3><h3>（2）、教材内容的选定，系统用s 7，Office 改成WPS, 增加编程，增加音视频，删除网页制作部分。</h3><h3>3、落实修订新教材</h3><h3>（1）、要求各学校开足课时，并落实到位。</h3><h3>（2）、信息技术教师加强研究，提升自身能力，加强教育。</h3><h3>（3）、 优化教育，改革创新，从我们的薄弱处入手，与教材立德树人的目标相适应，突出学生的主题地位。培养学生的动手实践能力，注重课程的实践性。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>二、省教厅教材主编吴凝</h3><h3>（1）、小学信息技术课程简介</h3><h3>（2）、2019版小学信息技术新教材</h3><h3>（3）、2019版小学信息技术教材分析与教法建议</h3> <h3>吴凝老师的文字介绍资料</h3> <h3>学科教学四要素</h3> <h3>信息技术学科核心素养</h3> <h3>信息技术课程性质</h3> <h3>教材解析</h3> <h3> 通过本次新教材培训，我们理解了编写教材的意图和目的，使我们在今后的信息技术教育教学中找到方向，强化自身能力，更好的服务于学生，不断提升学生的信息技术综合实践能力。</h3>