<h3> 为了进一步深入推进小学英语教育教学改革，全面提高小学英语教师分析教材、研究教材、运用教材的水平，2019年8月27日上午，“六校联盟，美美与共”暑期英语教师培训会在西大街小学召开，来自文峰区第二实验小学、西大街小学、银鹭小学、西关小学、南关小学、东关小学六所学校和赵官屯小学、黎官屯小学、李现强英语名师工作室的40多位老师参加了此次培训。老师们始终秉承着认真的态度听分析、作记录，为新学期拉开崭新的序幕。<br></h3> <h3> 此次活动在李现强主任的主持下拉开了帷幕。第一个为我们做专题讲座的是来自红庙街小学的邵琳琳老师，有着丰富经验的邵老师围绕着“聚焦英语课堂，提升教学有效性”的主题，结合自己的教学经验，从制定教学计划到备课上课以及课后反思做了详细介绍；邵老师还给我们提出了几条宝贵的教学建议。她的语言生动形象，深入浅出，让老师们获得足够了解的同时，也产生了强烈的跃跃欲试的欲望。<br></h3> <h3> 接下来上场的是来自安阳市红庙街小学的崔晶晶老师，她对PEP版小学英语六年级上册教材进行了分析。崔老师从情感态度、文化意识、语言知识、语言技能、学习策略五方面进行了深入细致的分析，给在座教师们带来全新的角度和感受。</h3> <h3> 随后，来自文峰区第二实验小学的程琳老师给大家做了五年级上册的教材分析。她从解读英语课程标准、教材的主要特点、教学的内容结构、板块特点和教学建议、单元重点、教学分享六方面内容，对教学范围、知识要点涵盖、教材的基本结构、英语教学应注意的问题以及各课型的整体教学方法探究等方面给大家做了详细的讲解。尤其是程老师独特的奖励方式受到了在座教师们的欣赏和喜爱。</h3> <h3> 王素科，安阳市西关小学资深英语教师，美丽优雅的王老师给我们讲解四年级英语的教材分析，她的微笑很有感染力。王老师令我印象最深刻的有以下三点：第一，整合教材。她的主要做法是新旧课本结合教，课本和绘本结合教。这样既可以“温故而知新”，又大大地丰富了原有的教材内容，不仅照顾了中下层的学生，还“喂饱”了学优生；第二，是让学生的大脑转动。王老师反对给学生布置机械的作业，她以“巧抄课文”的作业为例，启发我们要设计一些让孩子动脑的作业，让孩子在动脑的过程中既加深对语法知识的理解又提高写作的水平。</h3> <h3> 最后带来分享的是来自薛庄小学的刘素贤，刘老师独特新颖的教学方法，她能从学生角度出发，不管在教材新授，还是作业方面，总是给人不一样的灵感，让人不禁觉得“这样的方法效果会不一样哦”。刘老师教参研究的很透彻，比如讲到颜色这一单元时运用奥运五环来引出新课，既扩大了学生的知识面，又让学生觉得学英语很有趣。</h3> <h3> 最后名师工作室主持人李现强主任从六个“W”总结：所有教师无论何时何地，都要利用可利用资源不断学习。李主任在总结了本次活动的同时对每一位老师都提出了新的期望与要求。相信大家在今后的英语教学工作中会各放异彩，硕果累累。</h3> <h3> 教学之路漫漫，通过此次研讨活动，教师们对在教学中如何落实新课标，充分应用教材资源有了进一步的认识。</h3> <h3>编辑：张彩芳</h3><h3>审核：李现强</h3>