<h3> 东莞市松山湖第二小学践行“全人教育”办学理念，以“永葆对世界的好奇”为校训。本学期我校素质拓展服务包含音乐类、体育类、美术类、科技类、语言类等四十余个项目，旨在引发孩子们把世界当教室，把生活当学习，把游戏当探究，永葆对世界的好奇。</h3> <h3> 定向运动是利用地图和指北针选择道路、目标的体育运动，定向运动通常在森林中举行，也可以在公园、校园，甚至城市街头举行。定向运动是一项非常健康的智能型体育项目，是智力与体力并重的运动。它不仅能强健体魄，而且还能培养人独立思考、独立解决问题的能力，以及在体力和智力受到压力的情况下迅速做出反应、果断抉择的能力，深受各个年龄群体的喜爱。 本课程教学内容是徒步定向教学，分为初级班和高级班，主要学习：定向运动机能基础理论；地对照、标定地图、确定站立点位置的方法；依照地图行进的基本技能；图上距离的计算、实地距离的估算；地貌和地物的特征和外表分析；指北针的基本操作方法；指北针直尺测距；指北针实地某点磁方位角测量；教学比赛等技术和战术。<br>教师★简介<br><br><br></h3> <h3> 陈杰豪，毕业于广州体育学院，国家一级篮球裁判员,曾获市优秀体育辅导员，区优秀教练员，街道优秀教练员，区体育教师基本功比赛一等奖，市微课程比赛曾获得一，二，三等奖，教学论文与教学案例多次获得市二，三等奖，两篇教学论文在省级期刊发表。教学中，主张寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人。</h3> <h3>定向越野介绍★定向徽章<br></h3> <h3> 定向越野作为一种新兴的运动项目，在世界各地正吸引着越来越多人参与并且为之狂热。它既是一种户外休闲娱乐活动，又是一种竞技运动。团徽的含义象征着运动者努力的奔跑，在奔跑过程跨越山坡，穿过丛林，向着最高点发起挑战。经常参加定向运动对耐力有一定帮助，在提高耐力同时也提高孩子的体质，锻炼了孩子的意志与品质，同时也让孩子从小学会了一种生存技能，野外求生的本领。</h3> <h3>学习计划★五年计划</h3> <h3>学习计划★学期计划</h3> <h3>1.面试<br>2.身体素质考核：<br>速度考核内容:50.100米测试<br>灵敏性考核内容:50米折返跑</h3> <h3>定向越野上课场景</h3> <h3>考核评价</h3>