顺城区小学低年数学2019——2020学年度第一学期期初辅导

顺城区第二实验小学

实践

低年

活动课

学科

雪莲

活动

全区

数学

教师

小学

       秋阳清爽和煦，芳草欣欣向荣。8月27日上午，顺城区小学低年数学期初教材辅导活动在新华一校举行。全区低年数学教师、李雪莲名师工作室成员及各校领导参加了本次活动。

　 本次培训活动由李雪莲老师主持。

       首先，李雪莲老师结合省厅下发的《意见》对上学年全区开展与实施小学数学学科实践活动情况做了简要介绍。

       接着，她重点围绕“对全区小学数学学科学资实践活动的问卷调查及实施情况”、“市、区小学低年级数学综合实践活动教学设计评优情况”、“数学实践活动课例研究之模式”、“编者心”与“教者心”四方面做了回顾与总结。

    “凡事预则立，不预则废”。市、区学科实践活动设计评优亦是如此。从实践活动的主题选取、模板设计、方案细化、活动设计等，雪莲老师多次召开全区培训会议，加强对学科实践活动课教学设计的详实指导，充分发挥了学科教研员的引领与辐射作用。在强化教师对教学设计书写规范性的同时，更力求凸现其综合性与实践性等本质特点，不仅促进了全区教师参与大赛的积极性，还提升了教师的综合素养，加深了一线教师对学科实践活动课的认识和理解。

       然后，雪莲老师回顾了数学学科实践活动的研究历程， 从一个课例的成功，一个人的成功，到一个骨干教师团队的成功，激励广大教师要辛勤耕耘，以做科研的态度做教研。

        最后，她介绍了“基于实践研修的骨干教师专业发展策略研究 ”的课题经验，给出了不同类型的学科实践活动课的具体操作模式，给予每位与会者很好的示范，促进了全区低年数学教师团队的迅速成长。

    “他山之石，可以攻玉”，相信通过此次培训，参训教师一定会认识到，全面深化课程改革势在必行，学科实践活动任重道远。