时光不语，静待花开“国培计划（2019）”

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　　8月24日下午，怀着激动的心情，我们百余名学员相约静安大酒店，进行为期三天的校本研修培训，接受新思维的洗礼，虽然很累，但是受益匪浅，感慨万千。

　　学习需要仪式感——我们开班啦！

　　8月25日上午，黄石市民主街小学卫才友校长为我们带来的《主题式校本研修：活动设计与开展》，卫校长分析了当下校本研究的现状，及如何设计主题校本研修，如何开展主题式校本研修展开了系列的研讨。内容深刻独到，通俗易懂 ，针对性、操作性很强，非非常实用。

下午，武汉市南湖中学向进校长作了题为《    立足常规，着力创新，提升校本研修质量 》的讲座，向校长主要讲述了自己学校提升教师的专业素养的诸多做法，让人深刻感受到他对校本研修工作的重视和思考，他对青年教师专业提升尤其重视，动用多种办法拓宽年轻人学习的渠道，帮助年轻人成长，打通晋升通道，激励青年人成长，成就了一批年轻人，令人感动。他提出要立足问题驱动，提高校本研修的实效性；要力求形式多样，拓宽校本研修的主渠道。

　　8月26日上午,周冬望教授风趣幽默，充满激情。周教授说，好教育是创造学生发展的机会。一个教师要有人格魅力、真才实学、课讲得漂亮，学生才能亲其师而信其道。

　　中午，来自武昌实验小学副校长王亚琼给我们带来精彩讲座《校本研修：制度重建与个性化创新》。王校长精彩的案例分享犹如盛夏的凉风让我们如沐春风。

　　晚上王金涛老师用幽默风趣的语言，用生活中的实例作为载体，以小见大，引导教师明白小事情中蕴含的大道理。同时对国家对教育政策的解读，让我们更加了解了教育发展的方向。

在这次培训中，我结识的不仅是班里班外的学员、老师和专家，更是接纳了一种新理念，一种操作性很强的，具有强有力的生命力的理念，这种理念会在每一个感悟到它的学员心里生根发芽，开花结果;通过2019“国培计划”，我学到的不仅是教育教学中的技巧和方法，更是对我工作以来的方式方法的重新审视，这种审视尤如一场及时雨，它滋润了我那块因尘封而干涸的思维之田，这场甘露会在每一个惠及到得学生那里得到传承接力，发扬光大。