<h3> 2019年8月19日我们荣幸的参加了上海的教师培训，在八天的培训中让我收获满满，经过这几天的培训学习，映象最深的要点归纳如下:</h3> <h3> 第一:理解核心素养，深化落实课程改革。核心素养是一育人目标！学生发展核心素养指学生为了适应个人终身发展和社会发展需要的必备品德和关键能力！ 学科核心素养比三维目标更加全面！～王月芬。</h3> <h3> 第二: 进一步完善学案教学法，补充思维导图教学方法。冯恩洪一节好课必须要做好以下5个方面(12235) : 1.做到一点:基于核心素养训练的教学设计。2.关注两点:知识点、合适点。3.研究两型:磨课型，研题型。4.植入三个要素:植入问题，植入合作、植入合适。5.注重五个环节:课前预习，发现问题,组内讨论，组际交流，巩固检测。</h3> <h3> 第三: 加强学生审题能力培养，大信息量题干题目的训练。</h3><h3>近几年高考物理试题特点1. 阅读量大2、增强试题的基础性（必备知识，关键能力理解、推理能力等）。3.增强综合性。(必备知识，考查分析综合能力，应用数学能力)。4.加强应用性(考查审题、建横能力)5.推陈出新，经典老题改编6.体现学科特点，注重思想、方法考查7.注重应用数学能力考查，追求创新，增强探究性和开放性8.规范解题习惯，培养学科素养</h3><h3>9、题干信息量大，平时要训练大容量题干信息的题。 ～崔潮</h3> <h3> 第四: 增强学生兴趣。物理知识在生活中的应用紧密联系，善于从生活中过去教学素材。～赵惠松老师提到基于核心素养的课堂教学特征:2、核心素养确定教学目标；二、讲为中心变为学为中心。3、问题解决成为课堂主线；4、双向互动完成课堂任务。5、学习路径指导教学设计；6、教学评价为了改进教学。 ～赵惠松</h3> <h3> 第五: 继续加强以学生为中心的教学模式，理解课堂金字塔模型，加强课堂上的师生互动，生生互动环节，提升学生参与度，提高课堂效率。思维导图的应用，让学生对知识之间的联系以及对学生形成网状知识是很有帮助的。～张新华</h3> <h3> 第六、1、 教研的重要性和如何开展教研。通过同课异构比较研讨出较好的教学方法，教研要有目标有任务有分工。～罗松</h3> <h3> 第七、结合素质教育核心素养培养目标，实现课堂的转型。通过深挖课本容，理解教材设计，吃透考纲，认真全面备课，实现生成式课堂，激发学生创造力和学习兴趣。实现核心素养的培养目标。上课中如果遇到有孩子提出创造性思路要积极鼓励不要打破孩子们的创造性思维，形成活跃的课堂气氛和激发孩子们的创造力，高考不是局限于课本内容，要培养孩子们对课本知识的拓展和创新能力。～罗松。</h3> <h3> 第八:善于运用新的教学技术，灵活运用多媒体工具，激发学生兴趣，提高课堂效率。袁文铮《互联网+与教学技能策略》。</h3> <h3> 第九、陆伯鸿老师讲授应做到：引发思考、指点迷津、引人入胜、画龙点睛（陆老师以自由落体运动为例，说明画龙点睛有别于传统的课堂小结，突出点睛二字，让我有醍醐灌顶的感觉）。～陆伯鸿</h3> <h3> 第十、袁芳老师讲座感悟: 袁芳老师拥有渊博的知识，丰富的教学经验，虽然短短两个多小时的接触十分仓促，但是依然给我留下了深刻的印象，做老师就应该像袁芳老师一-样,不停努力不停学习,逐步提升自我学识和素养。老师对学业评价的详细解读,给我很大启发,相信以后得教学过程中，这些东西会成为我巨大的财富。</h3> <h3> 第十一、人的成长和发展就是不断适应环境压力的过程，进化心理学的观点:虽然不会摔倒，但有限的资源导致竞争，而竞争就必然有压力，发展最快的地区，压步力也最大。</h3><h3> 崔丽娟教授让我们正确的态度面对压力，用适当的方法缓解压力，正确的态度面对错误和挫折，感谢这次美好的心理学课堂。～崔丽娟</h3> <h3> 总结与感悟如下:</h3><h3>一、 教师师德师风建设冯恩洪专家，陆伯鸿主任为我们讲述了如何做好个好老师， 好老师如何讲好一堂好课， 好老师如何在思维上引导学生上一节好课。 作为教师，我们的目的是立德树人，以人为本，个性培养，争做个德艺双馨的好老师。</h3><h3> 二、王月芬老师、张新华老师、赵慧松老师，这几位老师都提到核心素养，而且也讲述了核心素养的背景、学科核心素养的特点、核心素养的目的、怎样促进核心素养的教育、高中物理核心素养的评价、核心素养的课堂设计等。通过对核心素养的深入理解，专家们教会了我们如何用核心素养去教学生。</h3><h3> 三、教师专业素质的提高。罗松老师、崔潮老师、袁芳老师、袁文铮老师、崔丽娟老师这几位老师分别从如何上好一堂课，如何制定高中复习策略，如何有效教研，怎样用互联网来教学。各位老师用他们专业的学术指导我们如何去教学。</h3><h3>四、团队合作精神。专家们都有一一个团队在背后支持，现在的教育已经不是单打独斗的时代了，是团队合作，集智慧体现的时代。所以，我们要打造一支高素质专业化创新型的教师团队势在必行。我相信在专家的指引下，我们的教学一定会更上一层楼!</h3> <h3> 总之:这期的培训让我们受益匪浅，让我们懂得了学无止境、学海无涯，要想成为大师，就得自己努力，好好研究教材，研究教学大纲和课程改革资料，紧跟时代步伐，迎接新时代挑战！</h3>