<h3> 俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。在幼儿园，经常引导幼儿做手指游戏，既能开发幼儿大脑潜能，又能促进大脑与手指神经协调发展。以下是霜霜老师精选的幼儿园托班我们学过的手指游戏，希望各位家长朋友在家里也能带宝宝多玩！</h3> <h3>手指游戏的价值:</h3><h3>1、手指游戏促进幼儿手眼协调！😋</h3><h3>2、手指游戏能够促进教学常规培养！🌈</h3><h3>3、手指游戏促进幼儿语言的发展？！🌱</h3><h3>4、手指游戏培养幼儿的合作能力！🥰</h3><h3>5、有效增进亲子感情！🤗</h3> <h3> 《手指游戏》是一种一边念诵儿歌或者韵律，一边协调双手动作变化的游戏。玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调，全身的能动系统只做一件事情，孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。</h3><h3> 手指游戏内容丰富、音韵和谐、朗朗上口，游戏具有便捷、简朴、轻巧、灵活的特点，手指游戏还可以促进幼儿之间的合作与协商。手指游戏不受时间，条件，年龄的限制，随时可以开展，有适合室内教学活动的手指游戏，有适合户外教学活动的手指游戏，教师可以根据幼儿的接受能力，教育内容的需要来选择适合的手指活动，使他们在轻松愉快氛围活动中由浅入深的进入学习。它可以带给幼儿独特的体验和智慧的启迪，作为教育者，手指游戏的教育价值就是手指游戏给幼儿带来手指的活动、语言认知的发展、思维想象的萌芽和创造表现的欲望以及愉快的情感体验。</h3> <h3>《笑哈哈》</h3><h3>鼻子鼻子捏捏，👃🏻</h3><h3>耳朵耳朵拉拉，👂🏻</h3><h3>头发头发摸摸，✨</h3><h3>嘴巴嘴巴笑哈哈！😃</h3><h3>哈哈～😊</h3><h3>《园里的西瓜》</h3><h3>园里的西瓜圆又大，🍉 </h3><h3>躺着睡觉不说话！[嘘]</h3><h3>来了一只大狼狗，🐶 </h3><h3>对着西瓜咬一口，😩 </h3><h3>嗷呜～爸爸见了很生气，😡 连忙把他赶出去，😷 </h3><h3>出去出去快出去～😝</h3><h3>《手指宝宝》</h3><h3>两个大拇指，比比一样高。🌱</h3><h3>相互点点头，接着问问好！🎈</h3><h3>两个小拇指，一样都灵巧。💕</h3><h3>相互拉拉勾，点头问问好。🌈</h3><h3>食指中指无名指，样样事情离不了，👏🏻</h3><h3>都是我的好宝宝？🥰</h3><h3>《手指变变变》</h3><h3>一根手指，一根手指，变变变，变成毛毛虫！</h3><h3>爬爬爬！🐛</h3><h3>两根手指，两根手指，变变变，变成小白兔，跳跳跳！🐰</h3><h3>三根手指，三根手指，变变变。变成小花猫，喵喵喵～🐱</h3><h3>四根手指。四根手指，变变变，变成大黄狗，汪汪汪！🐶</h3><h3>五根手指，五根手指，变变变，变成大老虎，嗷呜～🐯</h3><h3><br></h3> <h3>《笑哈哈》、《园里的西瓜》、《手指宝宝》、《手指变变变》！</h3> <h3>《能干的小手》🤗 </h3><h3>一根手指点点点，✨ </h3><h3>两根手指剪剪剪，🎈 </h3><h3>三根手指敲敲敲，😋 </h3><h3>四根手指挠挠挠，[爱心]</h3><h3>五根手指拍拍拍！👏</h3><h3> 五个兄弟爬上山，😃 </h3><h3>叽里咕噜滚下来！😘 </h3><h3>《灵动的小手》</h3><h3>一根手指，一根手指，点点点！🌈</h3><h3>两根手指，两根手指，剪剪剪！✨</h3><h3>三根手指，三根手指，弯弯弯！🎈</h3><h3>四根手指，四根手指，叉叉叉！🤗</h3><h3>五根手指，五根手指，变朵花！🌺</h3><h3>《爸爸瞧，妈妈看》</h3><h3>爸爸瞧，妈妈看。宝宝的小手真好看！👐 </h3><h3>爸爸瞧，妈妈看！宝宝的小手不见了！🎈 </h3><h3>爸爸瞧，妈妈看。宝宝的小手出现了！😝</h3><h3>变。变出来了！😍</h3><h3>《小八哥》</h3><h3>两只小八哥，住在山顶上，✨</h3><h3>一只叫叮叮，一只叫咚咚，🎈</h3><h3>叮叮飞走了，咚咚飞走了，🌈</h3><h3>叮叮回来了，咚咚回来了！🌱</h3> <h3>《能干的小手》、《灵动的小手》、《爸爸瞧，妈妈看》、《小八哥》！</h3> <h3>《小手变魔术》</h3><h3>小手小手变魔术。👋</h3><h3>变成小兔跳跳跳，🐰</h3><h3>变成小猫喵喵喵，🐱</h3><h3>变成公鸡喔喔喔。🐔</h3><h3>老师见了眯眯笑，👩</h3><h3>连声夸我好宝宝！🥰</h3><h3>《大苹果》</h3><h3>我是一个大苹果，🍎 </h3><h3>小朋友们都爱我！😘 </h3><h3>请你快去洗洗手，👏🏻 </h3><h3>要是手脏别碰我！😜</h3> <h3>《小手变魔术》、《大苹果》</h3> <h3>看看我们的小宝贝们表演的多棒啊！👏🏻每个宝宝都很喜欢手指游戏，可能有些宝宝话还说不全，但是他有表演的欲望。他可以记住关键字，关键词！✨最重要的是每个动作都会记得很清楚！🌱</h3> <h3>《园里的西瓜》、《手指变变变》、《笑哈哈》</h3> <h3> 在手指游戏活动中，幼儿的大脑、手、眼同时协调运动，对视觉、听觉、触觉、语言等功能的发展也有着极大的促进作用。在组织幼儿手指运动时，教师应充分调动幼儿多种感官的参与，鼓励幼儿大胆表达、表现。同时，有效结合音乐、语言、健康等各领域的内容，与手指“体操”融为一体 ，促进幼儿多元的发展。</h3><h3> 好动好玩是幼儿的天性。手指游戏是幼儿的基本活动。符合幼儿的年龄特点，手指游戏具有趣味性，幼儿在游戏中观察、思考、想象。在游戏中运用各种感官，动手、动脑、学会与人交往合作，将手指游戏运用到教学中，既有可行性，也有操作性。同时对幼儿自身的发展的提高起到促进作用。将手指游戏利用到教学中。不仅满足了幼儿年龄的发展需要，更为老师组织教学活动中起到很大的辅助作用。因此，将手指游戏运用到一日教学活动中，充分挖掘其内在价值。发挥其教育功能。让游戏和学习结合在一起，让孩子更快、更开心的成长！</h3>