薛城区语文2019年暑期教研（备课）组长论坛

妍暖轻袭

　　8月26日，微风不燥，阳光正好，为加强教研（备课）组建设，推进语文教研工作的有效展开，全区语文教研（备课）组长交流培训活动在枣庄第二十九中召开。参会人员为各单位语文学科全部教研、备课组长，及骨干教师1人。会议由教研室副主任赵联广主持。

　　为期一天的论坛，上午分两个单元进行。首先由枣庄二十九中付梅老师、舜耕中学刁盼老师、奚仲中学姬洪雯老师做建模经验交流。

　　付梅老师就二十九中“二三四生态课堂”教学改革的情况进行汇报，深入阐述了课堂教学中的两个定位、三条主线及四个环节，并以《植树的牧羊人》一课为例，做具体介绍。

　　已有29年教龄的刁盼老师，今年是他在舜耕中学工作的第17个年头，他以丰富的教学经验为我们讲解了“五步二线”教学模式的一路发展。该模式流程简洁、高效，以学生为主体，教师为主导，通过“独学-组议-展评-归纳-堂测”五个教学环节达成教学目标。

　　姬洪雯老师为我们带来了奚仲中学“三先三后+”和谐模式打造下的语文教学。并有针对性的细化为文言文、散文、小说、写作课、复习课、试卷讲评课等课型模式，使课堂趋于规范化、高效化。

　　舜耕中学教导主任李国柱对以上三位老师带来的教学模式做总结性点评，给予了高度肯定。并指出，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，好的教学模式一定是适合本校教学实际的，他鼓励各单位教研组要坚守初心，勇于创新。

　　上午第二单元的内容为：北临城中学庞东旭老师做教研组建设经验交流，北临城中学魏宇琪老师做个人成长体会交流，四十四中张文华老师做教研组建设经验交流，五中刘文老师做“作文”教学经验交流。

　　对于教研组建设，庞东旭老师主张发扬团队精神，制定可行计划，注重细节、抓好落实，全方位提高课堂教学有效性；张文华老师提倡科学规范常规教学，落实教研职能，加强校本教研，抓好学生行为习惯，学无止境、教无止境、研无止境。

　　青年教师魏宇琪与我们分享了她从教两年来的成长历程，从区课走向市课，我们看到了她的专注与努力，看到了一名年轻教师的背后，是整个教研组乃至更多的人付出的心血。

　　写作教学是语文教学中的重头戏，枣庄五中刘文老师对作文教学做出了创新性研发。每学期4篇，每天面批15人，使用“问题表格”对学生在写作中出现的问题一一详细记录，统一反馈、讲解，并采用“作文上墙”“作文登报”等形式对学生进行鼓励性表彰。好文章是改出来的，不在多而在精，刘老师的写作教学无疑是在呼告，写作在修改中完善，在鼓励中提高。

　　下午，分组研讨各年级备课组下学期教学进度、教学重难点、毕业年级考点预测等。并计划编写学科教研手册。

　　论坛接近尾声之际，教研室副主任赵联广总结道，有效的教研活动是我们的理想，他鞭策大家要坚持方向、坚持追求、坚持理想。并送上最真挚的祝福。