<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为进一步提升教师师德修养,掌握现代教育教学理论和现代教育技术,充实文化知识和学科知识,增强教科研能力,提高教师队伍的整体素质和任职能力,8月23日上午,应彭家庄学区领导班子邀请,新乐市教育局教研中心主任王山林一行四人莅临彭家庄学区,对学区各学校72名小学教师进行了暑假业务培训。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上午8点前,参会教师在彭家庄回族学校大会议室按部就班进行签到。培训前,彭家庄学区总校长李占平做动员讲话,他代表在座的全体教师对四位专家的到来表示感谢和欢迎,并强调,能够同时邀请到教研中心的小学语文、数学、英语三个学科的教研员很不容易,希望每一位参训教师能够珍惜这次学习的机会,认真听讲、做好笔记,要把今天的所学很好的应用到以后的教育教学工作中去。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教研中心小学组数学教研员翟红娟做了题为《一路风景,一路收获》的培训报告。她首先针对高效课堂开展过程中的问题,指出了低效课堂的五种表现,要求老师们反思自己的教学过程,是否存在类似的现象;在此基础上对如何上好一堂数学课、一堂优质课堂的评价标准和数学课堂的重要环节等内容进行了耐心细致的分析和讲解;最后通过观看“说课”视频,让大家进一步加深对说课的基本环节和内容的掌握。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 英语教研员石国红主要针对小学英语教什么,怎么教的问题进行了培训,培训过程中积极与参训教师交流互动,并通过播放优秀教师课堂实录让英语老师对英语新课标、新概念、新课堂、新教法都有了很深的认识。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 语文教研员周素辉对全体教师在语文学科的教学方面进行了有效指导,他针对语文教材的编写意图、教学目标以及可采取的教学策略等进行了分析,让参训教师对以上内容有了更深的认识,对大家深入挖掘教材中的重点、亮点,提高课堂教学质量都有很大的启示。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后,王山林做总结发言,他指出,简短的培训虽然系统,但在暑假开学前进行很有必要,希望今天的每一位老师都能有所收获,并学以致用。教师的成长历程和教师的专业发展离不开培训和再学习,希望全体教师要通过培训有所收获,在以后的教学工作中努力打造适合自己学生的高效课堂;作为教师要以丰富的知识和人格魅力让学生“亲其师、信其道”,让学生全面发展,达到既成人又成才的目的。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次暑假业务培训,帮助教师拓宽了知识视野,引发了教师的教育思考,激发了教师的工作热情,是学区各学校校本培训的有机组成部分。整个培训过程,老师们积极主动,专心听讲、认真记录、畅谈体会,反思、提问、交流,达到了预期目的,取得了良好的效果。</h3>