<h3> </h3><h3>“未名湖畔好读书，博雅塔下悟精神”。2019年8月18日，我怀着激动与感恩的心情参加了由安徽省安庆市望江县教育局组织的望江县普通高中班主任研究培训，此次培训我收获颇丰。</h3><h3>一、乐中学，营造良好的学习氛围</h3><h3>古希腊哲学家柏拉图说过，“要让学生在乐中学”。今天上课的秦蕾老师反复提到学生的脸上都洋溢着快乐、幸福，每个学生都笑容灿烂。教育是引导个体与“世界”和谐相处，付宜红处长也提到，信息化时代应该做的是让孩子们感受到学习的奇妙与乐趣。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，应让学生从乐中学，为每个学生营造良好的学习氛围。</h3><h3>二、静下心来教书，潜下心来育人</h3><h3>“夫君子之行，静以修身，俭以养德”。诸葛亮在写给诸葛瞻的书信中反复提到要戒躁，要“静”。在今天这样日新月异的社会里，作为一名人民教师，更应该静下心来教书，不受外界所扰。今天北京大学附属中学秦蕾老师说：“作为当代教师应沉潜于教育教学研究，这是教师成长的保证”。沉就是静下心来，潜就是潜到最深处、潜入生命最深处、历史最深处。潜下心来育人，真正做好教书育人的工作。“学高为师，身正为范”这句话是最好的诠释。</h3><h3>三、营造相对安全的“青春赛道”</h3><h3>秦蕾老师通过两个案例提出了要为学生营造相对安全的“青春赛道”的理念，这个理念让我耳目一新。应根据孩子的行为表现营造一定的安全环境，转化事故成为教育“故事”，预防事故成就教育“艺术”。面对有些孩子，应多说“什么时候你准备好了，老师等着你”。面对特殊事件，当平常事件处理，不过度处理，常态处理，为每个孩子“留白”。</h3><h3>四、树立“以人为本”的教育理念</h3><h3>新课程改革提出了“以人为本”的教育理念，为了每一个孩子的发展。“以人为本”就是重视人、理解人、尊重人、爱护人，提升和发展人的自身价值，这是现代教育与传统教育的区别所在。现代教育强调要以人为本，把理解人、尊重人、爱护人、提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程，开发人的潜能，教学方式上变“满堂灌”为师生交流、互动、共同成长的双向过程，变被动的“要我学”为主动的“我要学”，以适应现代社会的发展。</h3><h3>此次的北京之行，带回的是沉甸甸的收获。在这里感谢北京大学继续教育学院、感谢望江县教育局、感谢此次所有同行的同仁们。此次培训让我终生受益，不忘初心，砥砺前行，努力做一名合格的班主任。</h3>