<h3> 《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导,在教育过程中,不断思考如何真正调动起幼儿学习的积极性,让幼儿轻松愉快的游戏。鼓励教师们在实际教学当中去实践,把握正确理念,提升教育素养,遵循儿童身心发展规律和特点,促进孩子身心健康快乐成长,学习的路上你我同在,2019年8月26日上午阿旗一幼的老师们凝聚在会议室里,已经准备就绪,开始了学习之旅。</h3> <h3> 本次学习活动共分两场,上半场即《主题背景下集体教学活动设计》,主要从研读主题,为教学设计“导航”和研读儿童,为教学设计“定位”这两大方面来进行专题讲座。 </h3> <h3> 通过主题的思维方式,认知特点方面的筛选进行目标的预设等内容。</h3> <h3> 在观看的过程中,新颖的选材吸引了每一位老师的目光,老师们认真学习,仔细倾听每一句话。 记录着教学方法,并将运用到活动中。</h3> <h3> 在案例《理发师与被理发师》中老师们发现,目标的改进是有不同的。并进行了讨论。</h3> <h3> 直播活动结束后,老师讨论了观看的内容,老师们积极发言,踊跃表达观点,从各个活动目标、准备、内容,积累教学经验,从而能更好的促进今后自己的教育教学活动的开展。此次活动老师们受益匪浅,在活动中得到了提升更好的利用到实践活动中。</h3> <h3> </h3>