<h3>先一个框，再拆成两个</h3> <h3>有算式变形图示，彼此之间什么变了什么没变？</h3> <h3>改变32的位置</h3> <h3>有什么相同点和不同点？</h3> <h3>归纳方法</h3> <h3>根据算式选择图示</h3> <h3>建模</h3> <h3>研究学生是老师的第一专业</h3><h3>关注难题和易错题，教学中要关注细节，细节决定品质，</h3><h3>关注难题和易错题是引导学生研究学生的学习，为什么会做错</h3><h3>学生不喜欢写分步，综合算式易错，从长远角度要鼓励学生列综合算式</h3><h3>个人长远角度：应该就研究一个课题</h3><h3><br></h3>