聆听窗外声音卓越课程研发

尤红立

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洛龙区

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聆听窗外声音，卓越课程研发

_ 记洛龙区综合实践活动课程培训

2019年8月26日洛阳市第十七中学全体中层以上干部到洛龙区第一实验小学翠云校区参加区教体局组织的综合实践活动课程的培训。

上午8点我校参会的全体人员都能够按时到达培训地点

上午8点30培训准时开始，第一时段由李老师给大家解读了综合实践活动课程的实施纲要

上午第二时段由曲光辉老师做专题讲座从四个方面解读了综合实践活动课程的具体要求和实施的具体情况

下午第一时段由洛龙区第一实验小学董老师展示了《谁不说我家乡好》的综合性实践活动课

第二时段由李淑芳老师讲了《货币的演变》

培训感悟

张志强校长说，今天有幸参加区综合实践课程培训，收货多多。通过李老师对中小学综合实践课程纲要的解读，使我知道了义务教育阶段开设综合实践课的重要性；通过曲老师在学校开展综合实践课的经历及案例分享，让我懂得了综合实践课与其他学科课程一样重要，让学生受益终生。 为此，我校将积极组织师资力量，提供必要条件，力争在新的学期里积极开展综合实践课程，让孩子们能够享受快乐学习，全面提高学生综合学习的能力。

倪红州老师说通过这次学习活动，我认识到综合实践活动的开展，可以让学生学到课本上学不到的知识，既锻炼了学生的动手能力，又陶冶了学生的情操。这样的活动真好，通过这样的实践活动，增长学生们的学识，开阔视野，让孩子在实践中学到一些书本上没有的东西。

杨国锋老师说，综合实践活动是基于学生直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发挥咱价值的实践性课程。就其构成来讲，包括研究性学习、社区服务、劳动技术教育和社会实践活动四大领域。是一门必修课程，它同语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康一起构成新课程的八个学习领域。

　　这次培训，我认为这门课最突出的优点就是：

　　(一)贴近学生生活，能激发学生自主探求知识的欲望。(二)坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个体充分发展创造空间。

总之，通过培训使我们认识到综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题转化为活动主题，通过探究服务制作体验等方式，培养学生综合实践素质的跨学科实践活动课程。它强调学生综气运用各学科知识，认识分析和解决现实问题，提升综合素质，着力发展核心素养，特别是社会责任感，创新精神和实践能力，以适应快速变化的社会生活迎接信息时代和知识社会的挑战。