<h3>课标要求：二年级识字和写字目标</h3> <h3>整体识字的课堂结构</h3> <h3>主题阅读整体识字课型实施建议</h3> <h3>课标要求：二年级阅读目标</h3> <h3>统编教材再版细节变化</h3> <h3>二年级上册双线结构</h3> <h3>如何设计“自学提示”</h3> <h3>二年级以文带文课型标准环节</h3> <h3>课标要求：二年级写话学习目标与内容</h3> <h3>《立小言 易作文》三步走</h3> <h3>《立小言 易作文》看图写话教学策略</h3> <h3>《立小言 易作文》看图写话三步走</h3> <h3>1、找主角，写一句话（看一看、说一说、画一画）</h3><h3>2、会观察、把句子变长。</h3><h3>3、加想象，写一段话。</h3>