新学期，新起点，新气象，——舜王中心幼儿园箭口分园环境创设布置

铺路石

　　环境作为幼儿园教育的“隐性课程”，在《纲要》中被提到较为重要的地位，我们教师不仅要创设 ，更要充分的利用好“环境”这一教育资源，以促进幼儿体，智德，美全面发展，让幼儿学会发现美，欣赏美。

为给了新学期做好准备，给幼儿准备一个温馨的学习环境 ，同时也为了进一步提高教师们的专业水平，舜王街道全体公办园幼儿园老师集合在一起，秉承着“环境育人”的设计理念，积极开展了环境创设活动。

学习研讨篇

　　本次会议由臧园长主持 ，带领老师们进行环境创设研讨 ，给新园制定了主题。老师们又根据各班孩子的年龄特点，确定主题，根据主题内容创设班级环境 。来展示各班的风格，与特色!

环境创设篇

　　老师们集思广议，开始了室内外的环创制作。

　　

　　老师们个个心灵手巧，动手动脑发挥创意。营造崭新的环境，迎接宝贝们回家!

　　利用创设结构合理，美观，儿童化，教育化的环境来布置室内外。让幼儿，在环境的自然接触中认识各种事物获得各种感知，让孩子生活在真正属于他们的世界里！

　　臧园长也参观了老师们的环境布置，和老师们一起做了研讨。指出还需要完善的地方，老师们受益匪浅。

创设展演篇

　　一楼以“好习惯、好品质”，为主题。

一组老师们，通过健康向上、勤学好问、爱护环境、文明用语、礼貌待人，对主题内容做了诠释。图片贴近幼儿生活，让阅读伴我们成长。这是让我们开展绘本阅读的一面主题墙，在以后得阅读活动中，可以贴上亲自阅读的照片，来展示宝宝的风采利用简单明了的图示。把我们日常生活中用到的七部洗手法做了诠释。让幼儿养成文明礼貌、勤学好问，的品质及良好的生活习惯。

　　二组老师，以星空为主题设计。吊饰以星星和月亮来制作，颜色构图醒目，与文明礼貌待人等好习惯内容呼应，让孩子有良好的认知。用星星来做点缀，增强孩子的探究兴趣。探索星空的奥秘，培养孩子的想象力和创造力。让每一个孩子都能得到发展，寓意让每一个孩子都像星星一样熠熠生辉!

　　二楼以，“中国传统节日，节气，四季”为主题。

三组，主题墙以春夏秋冬四个季节和二十四节气来设计主题以春夏秋冬。四个季节让幼儿知道一年有四季，一年有二十四节和中国传统节日。让幼儿充分了解中国的传统节日文化。

　　四组，主题以中国传统节日来设计，有植树节、端午节、元宵节、春节，让幼儿充分了解中国的传统文化，让我们的传统文化源远流长。

　　三楼以“中国传统文化”为主题。

五组，以古代建筑、剪纸和脸谱，扇子和中国结来突出主题。充分展示出了中国的传统文化。

　　六组，以传统文化的国粹戏曲人物，生肖，古文古诗来展示。主题墙“知孝明理”，弟子规主要发扬中国传统文化。继承传统美德，应从幼儿抓起。

　　创意活动室以创意为主要思想。通过利用泥塑、折艺等来展示我们的创意创想，对宝宝有新颖感。让幼儿对美工制作萌发兴趣，突发想象。已达到我们开设创意课程的目的。

　　多功能教室，以音乐背景设计，动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞。唯美的舞蹈艺术让幼儿走进艺术的殿堂。

　　绘本室以阅读为主题，让孩子进入书的海洋。诠释了鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书的寓意。培养孩子们阅读的兴趣，及阅读习惯。

　　老师们对本次环境创设进行了评价和研讨。互相学习，、取长补短、团结协作，共同进步。

　　环境创设可以激发幼儿的探究兴趣，可以提高幼儿对美的感受，提高幼儿的观察力和想象力。本次活动，不仅为教师们搭建了一个展示个人能力和专业素养的平台。同时也提供了一个互相学习，取长补短，深入交流的机会。给孩子们创设了一个温馨的学习环境。新学期，新起点。愿我们的付出与努力，能让孩子们在幼儿园生活的更加快乐与精彩。

孩子们，欢迎回家，期待你们的到来！