牢记初心使命,继续前行——2019年保亭县乡村完小教师普及性(第一阶段)培训(第三小组)

奔跑的鱼儿

<h3><font color="#b04fbb">时间: 2019年8月26日</font></h3><h3><font color="#b04fbb">地点: 上午:保亭县教育局四楼</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 下午:保亭中学灯光球场</font></h3><h3><font color="#b04fbb">专家: 陈才明 胡硕锦</font></h3><h3><font color="#b04fbb">参训人员:保亭县乡村完小86名教师</font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>学习篇</b></font></h1> <h1>  为期五天的暑期培训,是一次难得的充电机会,衷心地感谢教育局领导为我们乡村教师搭建一个这么好的学习提高平台。</h1> <h1> 今天已进入培训学习的第四天。上午,研训中心的陈才明副主任给我们带来比较实用的《加强模式意识,提高自身能力》这一讲座。</h1> <h1>  开讲前,班主任林明崇给陈才明副主任颁发授课证书。</h1> <h1>  陈才明副主任从以下三个方面展开学习:一、文体意识在阅读写作中的作用。二、数学模式意识在解决问题中的作用。三、加强模式意识,提高自身能力。</h1> <h1>认真聆听</h1> <h1>  陈副主任重点论述了文体意识在写作中的作用。关于“什么是文体?什么是文体意识?”,听了他的讲述,学员们豁然开朗。</h1> <h1> 边讲解边结合实际进行案例剖析,是陈副主任这堂课的授课特点。这种深入浅出的教法利于学员们对文体的认识及对文体要素的掌握。</h1> <h3> 常见文体及其基本要素是作为教师的我们需要多多了解和学习的。看,这位学员作为语文老师的代表,首当其冲地向陈副主任提出了问题。</h3><h1><br></h1> <h1> 这堂课让我们领会到:文体要素就是我们阅读和写作的支架。切实掌握好文体要素对每一位学员来说至关重要,只有切实掌握好各类文体的基本要素,才能让我们写出来妙笔生花的文章。</h1> <h1>专心致志做笔记。</h1> <h1>学员们的听课笔记。</h1> <h1><font color="#ed2308"><b>运动篇</b></font></h1> <h1> 下午三点,学员们准时集中在保中灯光球场进行拓展活动。</h1> <h1>  课前,班主任林明崇先给教育局体卫股的胡硕锦老师颁发授课证书。</h1> <h1>  活动前,胡老师先带领大伙儿做运动前的准备活动。恍惚间有种时光逆转的感觉,我们似乎又回到曾经的青葱岁月,哈哈,是不是有种一边在失去,一边在寻找的感觉呢?</h1> <h1>  这次的拓展活动有五项:胯下传球、千足虫、风火轮、托乒乓球接力、胯下夹球跳。</h1> <h1> 胯下传球,凝聚了学员的团队精神,展示了学员的集体力量。</h1> <h1>千足虫活动,学员们团结一致,密切配合。</h1> <h1>  风火轮活动,培养学员的组织计划与协调能力,增强队员间的相互信任与理解。</h1> <h1> 拖乒乓球接力活动,既发挥了学员的个人能力,又强调了团队协作凝聚力。</h1> <h1> 胯下夹球跳活动,锻炼学员腿脚的协调能力以及腿脚动作的灵活性和准确性。</h1> <h1> 在快乐轻松和欢声笑语的氛围中结束了这场拓展活动,大汗淋漓的学员们不仅身体得到了锻炼,享受乐趣,而且还增进了彼此的友谊,同时学员们的身心也得到了酣畅淋漓的放松。</h1> <h1>  学而不思则罔,思而不学则殆。我们要把今天学到的知识总结悟化并运用到今后的教学工作当中,牢记初心使命,努力提高教育教学水平,继续努力,一往无前地行走在教与学道路上。</h1>