智慧牛津教师内训

智慧牛津双语艺术幼儿园

教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有理想才会有行动。当今社会多无价值并存，容易让人迷茫，失去方向。教师是一个不断学习，不断成长的个体，而每一个个体的成长都会影响着整个园所的整体发展，所以只有不断地学习，才能让老师的专业水平不断提高。所以我们智慧牛津开始了为期十天的培训。

培训开始了，看我们老师多么专心的学习，只有不断地学习，才能够不断地成长。

结束了上午的培训，下午我们来到了蚌埠参观幼儿园，进行了我们智慧牛津这个大家庭第一次的聚餐，我们在路上，一路欢歌笑语，我们很开心！

那么幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，谈到多种模式，只有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。对幼儿进行安全教育，必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。在教育方法上，老师和家长可采取示范与讲解相结合以及游戏的方式，从正面引导和随时进行教育，让孩子能够安全度过童年。对孩子进行的安全教育。因此我们对安全进行了培训，让每一个教师都能够更好的保护好我们的每一位小朋友！

作为幼儿教师的‎我们，学习幼儿心理学是自身发展提高的需要‎，是搞好幼儿教育工作‎的‎需要。为了更好的从事幼儿教育，幼儿心理就是研‎究幼儿的认识能力的发展特点，情绪情感的‎发展特点。行为活动的‎目‎的性及自我控制能力的发展，以及幼儿个性‎的心理特征形成与发展‎的‎特点。

因此我们学习了皮格马利翁效应、禁果效应、超限效应、艾宾浩斯遗忘曲线，就是为了能够给孩子们更好的教育孩子们，让孩子们都能成为最好的自我。

生活即教育，教育即生活”，教育的过程就是生活的过程。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。满足他们多方面发展的需要，一日流程看似简单，因此我们进行一日流程的培训，为了给我们宝宝更好的教育！并且进行了实操！

学习了一天，我们老师都来做个总结！对一天学习成果感到高兴！

礼仪是看的见的文化，文化是看不见的礼仪。礼仪没有对错，只有场合和角色之分。德高为师，身正为范。智慧牛津，以礼育人。所有人都不会拒绝你对他的尊重，作为一名教师，要教育祖国的花朵🌺，而幼儿小的时候就要培养好的习惯，所谓好的习惯成就一生，而我们智慧牛津为了更好的教育祖国的花朵，学习了各种礼仪！

手脑速算，手脑拼音，手脑识字以及趣学美术都被广泛用在了幼儿园教育的各个领域当中，而我们智慧牛津也就将所有的课程安排了，让从我们智慧牛津双语艺术幼儿园走出的学生别人都用不一样的眼光看着你，让你以智慧牛津为自豪！

十天的培训结束了，也成长了很多，教师是一个不断学习，不断成长的个体，而每一个个体的成长都会影响着整个园所的整体发展，所以只有不断地学习，才能让老师的专业水平不断提高。今天的成长会迎来明日的收获！永远谨记，比我们优秀的人还在努力，比我们成功的人还在奋斗，我们更要坚强、努力、奋斗、加油！幼儿园是我们成长的沃土，是我们竞争 的赛场，是我们的舞台，是我们温馨的港湾！