<h3> 12研讨组 马集镇第二学区</h3> <h3> 迎着朝霞，踏进杨柳青青的清华园学校，近600名中小学教师在这里相聚参加区骨干教师培训会。经过昨天的培训，我们深感收获满满，今天，我们怀揣同一个梦想再出发！</h3> <h3> 今天的培训中，既有高屋建瓴的理论支持，又有现实中的案例作指导，一起来看具体的培训内容吧！</h3> <h3> 首先，由无锡市锡山区教育局孟晓东局长为我们带来了精彩的讲座--《用生长定义教育》，他指出：教育是一种生长，“生长”具有个性化、生成性、自主性。教育即生长，当下的生长，生长过程最重要。孟局长的语言灵活而富有智慧，寥寥数语就能将复杂的理论诠释清楚，如提出语文教师要以三种身份三读教材：“我是读者”；“我是儿童”“我是教师”。</h3> <h3> 孟局长的讲座风趣幽默，不时响起阵阵掌声，让人意犹未尽……</h3> <h3> 下午场由定陶一中贡和法校长为我们带来了精彩纷呈的讲座---《中小学德育的现实困境与破解策略》。贡校长围绕“中小学德育所面临的困境”“几个实例折射的德育话题”“提高德育水平的现实路径”三个大问题进行了深入浅出的分析，让老师们深刻认识到德育的重要性。</h3> <h3>正能量案例：吴樱花老师和她的学生宋小迪</h3> <h3>岳远玲 吴佩 赵文慧老师的笔记</h3> <h3>老师们用心记录着，用心感受着~</h3> <h3>培训结束后，小组成员积极研讨中……</h3> <h3> 这些入职一年的新教师也有一些自己的感悟：</h3><h3>魏含老师：教育最重要的是以德树人</h3><h3>郭秀芳老师：因材施教，尊重学生的个性</h3><h3>吴佩老师：关注孩子的天性，在德育中让教育生长</h3><h3>李双老师：教育即生活，追求生长的课堂</h3><h3>岳远玲老师：做老师要有耐心，用体验得来的知识更深刻！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>付主任和张主任分别进行了点评总结</h3> <h3> 教育是一片云推动另一片云，一棵树动摇另一棵树，一个灵魂召唤另一个灵魂。让我们用爱的阳光，爱的甘露去滋润教育这方土地！十年树木百年树人，让我们去静心守望这方土地吧！</h3>