<h3> 当我们面对壕沟犹豫不决不敢跨越时;当我们因为成功了一小步而停下时;当我们被一些细小的石头绊倒而止步不前时……他,总会来到我们身边,鼓励我们。</h3><h3> 一节课上他出了一道题,请同学上去做,那个同学做完后因为不确定而迟迟不肯下去,直到下面有人暗示他做对了才放下笔回到座位上。这一幕被他看在眼里,他没说什么,只是正常的开始讲题。“这位同学做对了吗?” “做对了!”我们喊道。“那你为什么要犹豫呢?”……他告诉我们要有主见,要自信。</h3><h3> 他的“破窗原理”更是经典。“同学们这每一道题都弄懂啊,不懂就问,问是好现象。如果你不会问题就会越积越多……就像一扇窗被砸碎了,如果不修理,其他几扇窗也离破碎不久了……”</h3><h3> 除此之外,他还是一个爱“钻牛角尖”的人。讲数学题目时,如果他想到另一种方法,他总会按照新的思路再做一遍,当卡壳时,他也从不放弃,总是会在课后再思考一番,直到做出来为止。下一节课,他总会把新方法介绍给我们。不仅如此,在课堂,他也总会听听我们的解题思路,有时还自嘲似的说:“我怎么没想到呢?我好傻……”</h3><h3> 到了学考前夕,他比任何老师甚至学生更紧张。他总是亲自从各科老师手中拿来综合卷儿,晚自休时给我们进行测验,校对,上报成绩。在成绩不理想时,他也会单独找同学谈,鼓励我们,还推荐几个提高效率的方法。</h3><h3> 他不仅教育学生有方,而且在课余时间,他会与我们一起谈论我们喜欢的话题,这时他就变成了我们朋友。在开玩笑的同时,他也会教会我们很多的做人道理。</h3><h3> 他,石老师,我们的班主任,我们的朋友。</h3>