<h3> 今天已是青年教师助力培训学习的第四天，在这四天的学习中，培训老师带给了我们太多的感触与感动。他们身上，都有着一种共性，那就是坚持。</h3> <h3> 坚持是一种素养</h3><h3> 杨和平教授对自身高要求的坚持，使得他站在观议课专业化的高度，他的讲座，就像秋日里的一席凉风，润开了我心里的燥节。原来，课例可以有多种形式，观议课的研究对象可以如此之广，观议课的研究方法可以如此之多！</h3> <h3> 坚持是一种信念 </h3><h3> 胡海铭校长对农村基础教育的坚守，对教科研的坚持，让我感受到了坚持是一种信念。教师需要钻研吗？答案是肯定的，尤其是像我们这样的青年教师。如果我们能潜下心来阅读，潜下心来备课，潜下心来教学，潜下心来钻教科研，我们也许可以在专业成长的道路上走得更远一些。</h3> <h3> 坚持是一种精神</h3><h3> 走上教师这个岗位后，我们对“师德”这个词就听得很多了。你若是问我，什么是师德？我很难说清楚。程杨木校长的《上好课是最大的师德》专题讲座则让我对“师德”一词有了深刻的理解，程校长日复一日的对语文教学潜心钻研，坚持把家常课备实、备透、备精，正因为如此，他的课堂已经达到一种返璞归真的境界。我想，这就是对师德最实在的诠释吧！</h3> <h3> 做老师，我们一直在路上。此后，就让我们带着这种坚持一路前行吧。我相信终有一天，我们心底那个好老师梦会开出美丽的花朵，它会有斑斓的色彩，会有迷人的芬芳！</h3>