<h3><span style="line-height: 1.8;"> 残暑昼犹长，早凉秋尚嫩。在这个暑去秋来的时节，为期三天的临渭区2019暑期教师研训活动小学语文学科在临渭区北塘小学顺利展开。</span><br></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3> <h3> 8月23号早上，华东师范大学的周彬博士在《好课与好人：从课堂教学看教师成长》的专题报告中，用幽默风趣的语言、精彩纷呈的教学案例和对事情的逆向思维吸引了现场所有的老师们，欢快的笑声和阵阵的掌声是老师们对周彬博士最好的认可和支持，从他的报告中让我们教师明白了：不抱怨，先学习，没有特别的做法就没有特别的成绩！</h3> <h3> 8月23号下午，上海师范大学的吴忠豪教授为我们带来了《统编小学语文教材与教学研究》。吴教授的从专业的角度阐述了“语文能力不是老师讲出来的，而是实践出来的。”“阅读要有画面感”等非常实用的语文教学经验，给大家指明了统编教材的教学方向，使老师们获益匪浅！</h3> <h3> 8月24日早上，临渭区教研室马晓峰老师给大家做了《回归阅读常态，用好统编教材》的报告，马老师从统编教材的背景、意义、特点和结构方面对统编教材进行了一个详细的梳理，使大家对统编教材有了更深的了解，为后面的教学起到了实质的指引作用。</h3> <h3> 报告会后是各小组集体备课、研讨交流的时候，小学语文第二组的导师连文静老师组织大家进行了交流研讨，重点给大家讲了如何去备好一节课和怎样说好一节课，更加明确了备课和说课的思路条理。真正的是一线教师所需要的教学能力！</h3> <h3> 下午，渭南小学的雷亚宁老师带来了《统编版习作、口语交际、综合性学习的编排特点与教学建议》的报告，雷老师通过对习作、口语交际和综合性学习的讲解分析，告诉老师们如何上好习作、口语交际和综合性学习，要培养学生的读者意识、修改习惯的意识、自主意识和有胆分享的意识，杜绝无效对话，提升学生好学敢说乐分享的意识和能力。</h3> <h3>下午报告会后是各小组研讨交流，小学语文二组的全体老师在连文静导师的带领大家进行了研讨交流，各小组老师能积极参与到研讨交流活动中，并在小组内推选出一名老师参加我们大组内的说课比赛。评委老师根据各个选手的说课给出了切实中肯的建议，使大家真正感受到“学贵得师，亦贵得友”！</h3>