【凤华小学】坚守初心，筑梦前行 ——2019寿光世纪教育集团青年教师培训（一）

寿光市凤华小学

老师

教师

青年教师

教育

素养

班级

专业

如何

东营市

培训

　 为了进一步促进青年教师的成长，提高教师的核心素养，树立正确的教育思想观念，掌握教育教学基本知识和技能，着力打造一支德高艺精、充满活力的教师队伍。8月24日上午，寿光世纪教育集团2019年暑期教师培训在世纪学校艺术演播大厅举行。

　

开幕式 吉孟国总校长作动员报告

　　吉孟国总校长作培训动员报告，吉校长从集团发展和教师个人成长两个方面阐述了青年教师培训的必要性和重要性，在学习、实践、育人三个层面提出对青年教师的殷切期盼，首先教师要塑造高尚的师德，育人先树德，高尚的师德是教师教育的基石。其次，青年教师要学会主动学习成长，养成终生学习的习惯。最后，教师要关心爱护每一位学生，做学生的良师益友，公平公正地对待每一个孩子是每一位老师必须坚持的教育理念，不把成绩作为评价学生的唯一标准，全方位关注孩子发展，不放弃任何一个学生。

培训方案解读

　　孙守军主任解读了本次暑期培训方案，对重点内容进行了详细说明。

教师代表发言

　 首先是凤华小学秦凯伦老师作为新教师代表发言。秦老师讲述了自己初来世纪参观交流时的感受，他讲到学校的硬件设施和“每个人都很重要”的核心办学理念都给他留下了深刻的印象。到凤华小学实习后，他不仅感受到同事们带给他的家的温暖，也感受到了孩子们给予他的归属感，最后，他代表全体新教师表态: 为世纪的教育工作贡献自己的全部力量。

　　东城初中的王小宁老师也代表青年教师进行了发言，在她的发言中，我们听到了团队精神，敬业精神。她认真备好每一节课，打磨每一节课，虚心向老教师请教，成长迅速。作为一名新老师，不断的充实自己，砥砺前进，在成为一名好老师的道路上不断探索。

师德教育

　　董向东，东营市实验中学教师，中共党员，中学高级教师。2006年曾荣获 “山东省2006年度教育创新人物（班主任系列）提名奖”、“东营市教育系统优秀共产党员”等称号；2007年被评为“山东省优秀教师”、“东营市教学能手”等；2011年荣获“第二批东营市名师” 等称号。此外，还连年被评为学校“优秀教师”、“优秀班主任”等。

　　董老师做了题为《站在讲台，志当存高远》的报告，主要从实务篇、成长篇、解惑篇、幸福篇、分享篇展开论述。

实务篇

　　关于如何胜任本职工作，董老师提到备课是取得成绩的根本。具体围绕从哪些方面进行备课，重点如何突破，难点如何化解，如何创设情景，如何整合教材，如何搭桥补缺，如何建构体系，如何组织参与，如何调研反思等方面给予青年教师实用的指导。

师生关系是教育的基础，董老师通过有趣的例子告诉老师们，面对整个班级，自我形象建设非常重要，教师不要利用课堂发泄消极情绪，要让自己的语言与情绪一致，要建立自己的个性要求原则。

从沟通的基调空间、选择、频率、积累、内容等方面阐述了沟通程度影响工作效率。

　　作业是师生收获的沃土，董老师对学生作业的要求有自己的方法。

　　董老师对于班级日常工作的管理有自己的小妙招，与学生建立班级成长公约，班级的教育、卫生、学习、两操管理井井有条。

成长篇

　　问渠那得清如许，为有源头活水来。专业阅读是教师专业素养提升的最好途径。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，行动 研究是教师专业素养提升的必由之路。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，磨课活动是教师专业素养提升的金手指。

眼处心声句自神，暗中探索总非真，专业写作是教师专业素养提升的象牙塔。

在沙滩上沉思，永远得不到珍珠，课题研究是教师专业素养提升的掌上明珠。

浓绿万枝红一点，动人春色不须多，课程开发是教师专业素养提升的集中表达。

　　董老师给青年教师的建议。

解惑篇

　　董老师从五个方面为青年教师指点从教道路上的疑惑:怎样的老师才是好的老师？怎样面对工作中的不如意？最平庸的我能成为名师吗？我为什么要凭着良心工作？我该以怎样的方式来工作？

　　只管努力，无问东西。教好课堂，管好班级。尊敬领导，待人友善。每日清零，每日美好。

把工作看作生命的行走，不必从开始就担心目的地，沿途的风景才是每一天的真实，而看风景的心情才是真正的生活。

幸福篇

　　学生的尊敬、爱戴和崇拜；家长的信任、理解和支持；成绩的突出、班级的评价；领导的认可、社会的认同；过往的表达、往届的问候都是老师的幸福。

　　从家访中获得幸福，董老师是家长和孩子眼中的好老师。

分享篇

　　最后，董老师跟大家分享了自己教师成长之路，这一路走来的经历，感想，体会给予了青年老师很大的启发与触动。当老师要一辈子学习如何当老师，要不断地成长，不断地努力，不断地工作，体会老师的幸福所在。

老师本尊，就是最重要的教育力量。爱若盛开，美景自来。生若灿烂，你便精彩。

　　老师们奋笔疾书，认真听讲，紧抓学习机会，珍惜学习时光。

　　老师们积极参与现场互动

　 每个人心中都有对梦想的不同定义。

梦想不熄，步履不停。

　　我们有对教育事业赤诚的心，

　　我们有永不放弃探索的热情，

　　我们在育人逐梦的路上学无止境！