秦腔历史剧《太尉杨震》重新复排公演(组图)

中国秦腔网 马俊峰

<h3></h3><h3>【主要演员】</h3><h3>★★★★★</h3><h3>杨 震: 李东桥 </h3><h3>王 圣: 孙 筱 </h3><h3>王 谈: 魏占绪 </h3><h3>王 密: 王新仓 </h3><h3>秀 娟:张丽霞 </h3><h3>杨夫人:齐爱云 </h3><h3>尹仲和:徐松林</h3><h3>贾 夫:樊建宇</h3><h3>李 明:崔火炎</h3><h3>樊公公:张保华</h3><h3>老 翁:李兴武</h3><h3>管 家:翟 斌</h3> <h3></h3><h3>【主创团队】</h3><h3>★★★★★</h3><h3>编剧:刘富民 黄权中</h3><h3>改编:张晓斌</h3><h3>导演:吴根邦 武永安</h3><h3>作曲:李书 侯建军</h3><h3>配器:陈大明 李 书</h3><h3>指挥:李 书</h3><h3>舞美设计:王军 闫 皓</h3><h3>灯光设计:马兰成 王 旗 李 飞</h3><h3>服装设计:蓝玲 田兴昌</h3><h3>造型设计:蓝玲</h3> <h3>【剧情简介】</h3><h3>★★★★★</h3><h3>肃贪树廉历史渊源,官吏清廉气正,关乎国计民生,江山安危。卓有成效地整治贪官污吏,才会得到人民群众的支持和信任。有鉴于此,《太尉杨震》一剧应运而生。</h3><h3>杨震乃东汉中叶一代大儒,著名廉吏。门生送金于他,原以为更深夜阑,无人得知,他却告以“天知、神知、子知、我知”,轻财重义,拒不收金,正气凛然。从此以“四知先生”闻名于世,彪炳史册。东汉安帝时期,天下大旱,饿殍遍野,民不聊生。京兆尹王谈利用皇帝乳母王圣,狐假虎威,贪婪暴横,卖官鬻爵,结党营私,在重灾之年,为扩修府邸,中饱私囊,竟冒天下之大不韪,私征皇粮,克扣赈银,草菅人命,残害百姓。太尉杨震,洞悉真情后,为整饬吏治,重振大汉雄风,不畏权势,置个人安危于不顾,挺身而出,终将王圣之流,依法惩处,深得百姓的拥戴和厚爱。</h3> <h3>精彩视频片段</h3> <h3>精彩视频片段</h3> <h3>【演职人员】</h3><h3>★★★★★</h3><h3>司鼓:侯建军</h3><h3>板胡:冉 飞 米 震</h3><h3>管弦乐首席:张凤鸣</h3><h3>副导演:杨 运</h3><h3>编 舞:李菊芳</h3><h3>领 唱:熊东林</h3><h3>伴 唱:赵扬武 张宝华 关 佩 王 鹏 于迎春</h3><h3>韩 晶 王 红 马玲玲 朱 曼 </h3><h3>灯光操作:贠 江 李 飞</h3><h3>音响操作:吕 文</h3><h3>化 妆:赵 萍 马凯歌 等</h3><h3>服 装:宋民民 田兴昌 陈云龙 白秋鸽 郑 智</h3><h3>道 具:李 伟</h3><h3>吊杆操作:董晓斌</h3><h3>舞台监督:武永安</h3><h3>乐 务:曹年生 焦俊博</h3><h3>剧 务:焦 红 张保华 郭 军</h3><h3>场 记、字 幕:焦 红</h3><h3>伴 奏:本团乐队 院管弦乐队</h3><h3>其他角色:本院演员</h3> <h3>杨震(?—124年),字伯起。弘农华阴(今陕西华阴东)人。东汉时期名臣,隐士杨宝之子。</h3><h3>杨震少时师从太常桓郁,随其研习《欧阳尚书》。他通晓经籍、博览群书,有“关西孔子杨伯起”之称。杨震不应州郡礼命数十年,至五十岁时,才开始步入仕途。被大将军邓骘征辟,又举茂才,历荆州刺史、东莱太守。元初四年(117年),入朝为太仆,迁太常。永宁元年(120年),升为司徒。延光二年(123年),代刘恺为太尉。他为官正直,不屈权贵,又屡次上疏直言时政之弊,因而为中常侍樊丰等所忌恨。</h3> <h3>杨震廉政教育基地 ,位于潼关县秦东镇四知村,西邻四知村新村部,南邻北赤县道,东靠四知村农田,北接渭河,占地83亩,距潼关古城6公里,潼关县城16公里。</h3><h3>四知堂建筑面积1780平房米,共有上下两层,一层布展区,面积1160平方米,主要反映了杨震的生平事迹及后人对杨震的缅怀之情,二层主要展示的是62位杨氏家族群英谱。</h3><h3>杨震廉政教育基地分为祠前区、祠院区、墓园区和绿化区。于2011年9月26日正式开园迎客。</h3> <h3>该基地占地83亩,总投资3500万元,分为祠前区、祠院区、墓园区和绿化区。主展区分为:四知堂、正气厅、浩然厅、清风廊和放映厅,采用了电子触摸屏、电子手翻书等现代化光电技术,凸现了“声、光、电、图”一体化互动教育模式,从多个层面展示了杨震清廉人生及为官之道,引申出深邃的廉政文化。</h3> <h3>至今,中、省、市、县多家党政机关、企事业单位党员干部纷纷前来接受廉政教育,省内外各界人士、群众和游客慕名参观络绎不绝。杨震廉政教育基地在弘扬廉政文化、培养崇廉守正风气、促进县域经济社会发展等方面发挥了巨大的作用。</h3>