聚焦素养，努力看见成长的自己――记2019年永安市小学教学副校长及教务主任能力提升高级研修班培训

静听松风寒

2019年8月17日――22日，为期六天的永安市小学教学副校长及教务主任能力提升高级研修班培训在厦门市成功举办。来自永安各小学的教学副校长、教务主任和教育局相关负责人近50人参加了培训。

此次培训，从核心素养的解读到高效课模式的创建，从校本课程的开发到学校课程领导力的培育，课程内容丰富而具有时代性。培训形式多样既有理念学习又有实地考察。全体学员静下心来，学习着、思考着、收获着，理念得以更新、能力得到提升，有力促进了教学管理者个人素质的发展。

第一天上午举行了隆重的开班典礼，典礼由江苏分院邹高武老师主持。三明学院继续教育学院康红霞老师和永安市教育局刘宗民副主任先后致辞，康老师向全体学员提出三点要求：一是要求学员转换角色，认真学习；二是要求学员外出结伴而行、注意安全；三是要求学员遵守学习纪律、听从指挥。刘副主任向全体学员提出两点希望：一是希望全体学员克服困难，静心充电；二是希望学员不断思考、学有所成。

福建教育学院校长研修部主任、福建省“十三五”中小学名校长培养项目负责人于文安教授给全体学员作《核心素养与有效教育》专题讲座。他以世界的眼光和开阔的胸襟向学员们详细介绍了中国基础教育改革和核心素养提出的背景。分享了有效教育的价值逻辑，他认为：教育的价值在于培养健全的人格；教师首先是人格之师，要善于用自己的行动、言语、情趣、品格去影响学生。

　　全体学员参观了海沧区教师进修学校附属学校，参加了学校“思维与创新”暑期夏令营结营仪式，一睹该校中学生快速记忆词语、借助思维图学习汇报的风采。办公室主任朱凤玉老师介绍了学校的办学规模、办学理念、制度建设、文化建构等情况。

教学副校长陈桂虹老师从自身工作实际出发，介绍了该校教师队伍建设、校本课程开设、教研活动开展等内容。她以现实的具体问题为导向，列举了作业的多度订正、教师调课等典型案例，无不彰显出她个人务实的管理风格和睿智的管理智慧。

　　福州市长乐区教师进修学校工会主席，正高级教师、特级教师林华民老师开设《五环课堂教学模式与课堂评价》讲座。富有批判、探索精神的他和大家分享了众多教育感言，他认为：高效课堂的基础是“丰情课堂”，教师要拥有“三宝”即爱心、激情、微笑。课堂应追求“三声”：掌声、笑声、欢呼声。他评细介绍了“五环课堂教学模式”的课堂结构（精确目标、精炼讲授、精准练习、精心指导、精简反馈）、八大意识、师生六大好习惯等内容，认为高效课堂一定是情感丰富、目标简约、教程简洁、语言简明、结论简单的课堂。

福州教育研究院院长林明华老师的讲座《着眼素养培育的学校课程领导力》具有鲜明的特点，他从“提高课程建设的认识、深化对学科课程的理解、提升教师课程领导力”三方面展开，以严谨的态度和丰富的教学经历，向我们传递着一个老教育人对教育的敬畏心和对国家教育未来的责任感、紧迫感。

　 莆田市城厢区逸夫实验小学蔡梅霞老师以一线老师的视角开设《校长力量的源泉》讲座。从学习力、创造力、沟通力、管理力四个方面的修炼阐述作为一名学校管理者如何通过修炼，提高自身的领导力。

　　南安市教师进修学校黄卿龙副校长充满激情的讲座《基于学生的教学思考与建议》不时博得学员阵阵掌声。他以独特、富有前瞻性的视角，通过列举接地气的的生动事例，以“人”的角度剖析核心素养的内容和现形式。他认为教育的目标是彰显人的个性，引领学员关注人、认识和理解儿童。

　　培训最后一天，学员们参观了厦门市思明区第二实验小学，邢燕萍主任介绍了学校开展“头脑奥林匹克”、“绳彩飞扬”、国际象棋等校本课程开发与实施的具体做法。网上选课系统、校本课程微课、古诗词呤诵视频展播等富有特色的做法在学员中引起了强烈反响。

　　一个人走得快，一群人走得远。培训虽已结束，相信大家对教育的思考不会停止，在教育的路上我们一定会不断看见成长的自己，努力做一个教育的追梦人。（图文：范纯敬）