迎课改而不惧，知不足而自新——磐安县高中语文90学时培训理论集中研训圆满举行

小杨老师

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　　有夏风的假期，是清凉的；有旅行的假期，是多彩的；与专家、学者共度的假期，是余味无穷的。8月22-25日，磐安县高中语文90学时培训理论集中研训在磐安二中展开。来自全县各高中的语文老师有机会汇聚一堂，与专家近距离，倾听学习，互动交流，巩固提升，用最语文、最专业的方式为暑假画上圆满的句点。

千里奔赴，只为情怀

　　此次研训活动邀请了语文教学领域的多位大咖：浙江省中学语文特级教师、正高级教师禇树荣、朱昌元，衢州高级中学校长、朱昌元工作室成员赵海亮，浙江省教坛新秀、温州市名师、全国百佳教师、浙江省首届五星级青年教师、“浙派名师”培养对象周康平，嘉兴市学科带头人、嘉兴市名师、嘉兴市第六批新世纪专业技术后备人才、浙江省教坛新秀、“浙派名师”培养对象奚素文。炎炎夏日，他们顶着烈日，忍受旅途的漫长与颠簸，来到这个隐匿在群山中的小县城，只为给这儿的老师送来外界的讯息，给磐安的语文教育注入鲜活的动力，这是语文人独有的浪漫情怀。

专家风采

　　22日，禇树荣教授立足新课改，首先为磐安的语文教师带来了一场前沿、 完备、详尽的讲座。整个讲座以“新”字贯穿，从“新课标”、“新教材”、“新课程”到“新教学”、“新评价”，禇教授都做了耐心、细致的讲解，为教师们搭建起新时代下新语文教学的清晰架构，帮助语文老师更客观、全面、科学、从容地认识、理解、应对新语文教学。禇教授分享了近几年来自己与团队积极响应新课改所做的研究，并针对教师们面对新课改所存在的疑惑与担忧提出了微专题教学等新概念与新方法。

面对新课改，尤其是山区教师，大多都茫然无措，力不从心。禇教授的讲座打破了学员与新课改之间的陌生感与疏离感，使乡村语文教师更有底气与自信追赶时代潮流，迎难而上；同时，也让新课改的领域不断扩大，语文学科的天地更加广袤。

禇教授讲座

禇教授与学员互动、答疑。课间，学习研讨仍不停，学员与禇教授认真探讨跨媒介阅读。

学员发言、提问，直至结束仍意犹未尽

　　23日的讲座由金华市学科带头人、资深教研员朱昌元老师主讲。也许是作为金华语文教育“老大哥”的缘故，朱特的讲座严肃又活泼，深刻又亲切，扎实又灵动。他紧扣语文学科的“语言文字”核心，带领老师多角度解读文本，挖掘教学宝藏；他紧抓核心素养的“思辨性读写”核心，展示了老课新教，旧材新用的范例，解答了如何处理旧与新关系的问题，完美实现了传统教学与新教学之间的平衡。同时，朱特的讲座形式多样，有学员说课展示、“师生”互动等等，氛围热烈，调动了每位学员的积极性，甚至让人不禁产生“重回课堂”的紧张与兴奋。

朱特讲座

朱特与学员互动

学员踊跃发言、提问

学员说课

　　24日，赵海亮校长、张兴波老师分别就新课改下的语文课堂建设，分享了各自的理念与研究。赵校长提出了指向核心素养的课堂建设概念，并从语文核心素养的四个方面“语言建构与应用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”，结合自己体验或经历的详实案例，具体、生动地为学员呈现了课堂建构的切实、可操作路径。张兴波老师针对现下语文教学实际，直指语文课堂效率提升，犀利叩响“语文高效课堂四问”：“学生现在在哪里？”“学生应该往哪里？”“学生怎么到那里？”“学生到了那里了吗？”学生与语文是课堂最朴素的本色与底色，却也是调合出斑斓色彩的原色。两位老师以生为本、尊重语文，建构课堂，激发了课堂创新与亮点，探索出课堂的新颖、多样与高效呈现。

赵海亮校长

赵海亮校长与学员互动

张兴波老师激情澎湃地演讲

　　25日，两位语文教学的后起新秀用他们的教学行动本身带给与会教师深深触动。周康平老师回顾了语文新课程改革的历程，说出了众多一线语文教师的心声，并始终站在教学一线的立场上，分析了此次新课程改革的核心与指向，从教学实践出发，探讨了核心素养的切实落实。整个讲座高屋建瓴又不失草根“地气”，让与会老师深刻意识到此次新课改的重要性，并欣于、乐于接受新观念与探索新方法。奚素文老师则直击语文教学的最大难点——作文，用她勤勉精深的实践和十年如一的坚持，打开了作文教学和语文教学的新世界。讲座过程中，奚老师罗列的一项项写作教学系列课题，一篇篇“下水”的作文与随想，一封封修改得密密麻麻的邮件，一册册制作精美的班级刊物、学生作文专辑……让在座学员惊叹、敬佩之余，也默默反思、自省。

周康平老师

奚素文老师

学员分享心得

学员主动提问：作文点评应站在怎样的立场、使用怎样的语言表达更恰当合适？

奚老师耐心解答学员疑问

学员体验

　　研训活动至此告下一段，但我们的语文教研一直在路上……

认真听讲的学员们。临近开学，老师们事务繁多，但仍积极、准时参加培训，不迟到、不早退。

“有所为有所不为，学会取舍与选择，尽自己的努力，让教育理想在现实的教育土壤上生根发芽。”

“启而发，行而知，学而思。”

“多阅读、多写作，回归本真，做一个语文老师该做的事。”

新课改，新征程

　　此次研训活动沟通了我县高中语文教育与外界的联系，极大地满足了我县语文教师对新理念、新知识、新技能的渴求及专业成长的需要。苟日新，日日新，又日新。新课程改革已不容忽视地加速驶入高中教学，如若不想在高考中留下遗憾，无论教师或学生，唯有与时俱进，不断自新。