时光飞舞，岁月沉香

尹亚丽

　　深沉的岁月，无意苍老谁的稚嫩容颜，却有心勾起对青春年少的无限怀念。这一本本书卷让谁穿越谁的七彩空间，却有心留下无法言说的情深缘浅；这袭着墨香的文字让谁触碰谁的那年那月那天，却有心撩开岁月的门扉、让回忆带上往昔的浪漫与忧烦……

阅读是一门艺术，在阅读中发现乐趣，享受乐趣是我们追求的目标，只有这样才能真正把书读透，汲取其中的精髓，从而充实自己。

这个暑假我的心灵一直在路上，沉浸在一本本书卷之中……

　　当一名教师倾其所有精力、美德与创造力，他能为学生做什么?如果你读了《第五十六号教室的奇迹》，或许便有了答案。

这本书开启了我的暑假生活……

本书的序中有这样一段话：教育上最令人不可思议的是，有人在讲台上站了一辈子，甚至获得了很高的学历、职称，却始终是一个门外汉。

雷夫老师让我明白了，对于自己的教育事业要有爱和执着，要用心去教授学生知识，这不仅需要教师对教育教学技能有着深厚的知识基础，努力地去创新，还需要有坚忍不拔的精神和勇气，激情四溢的去践行。

雷夫老师的教育信念和观点，让我认识到了一个不一样的教育观和学生观。他的教学方式和管理形式，他举的每一个例子，都值得我们学习和借鉴。我会结合实际，运用到自己的教学中，不断提高自己的教育教学水平。

　　

令人激动的是多年后我再次读了美国著名作家斯宾塞·约翰逊的《谁动了我的奶酪》一书。

生活不是通畅的走廊，再完美的计划也时常遭遇不测，“奶酪“总是被不断拿走，所以我们要随时做好迅速变化的准备，接受不能改变的变化，又勇于去改变不能接受的变化，不断享受新奶酪的美味……

　　一本好的书就是能读自己。从《谁动了我的奶酪》一书中所能悟出指导工作、学习、生活的理念，正如划出了一个人走向成功和新生活的航线。当然，真正启动航程的还是靠你自己。

　　在安静的午后，拿起桌上的一本书，手边放着一杯清茶，或许这对许多人来说是一种意境。但在每当我捧起汪曾祺老先生的那本《人间草木》细细品读时，我便能感受到那种无人能打扰的静谧，那种不一样的意境。

在汪曾祺先生如话家常的语言中，我们会慢慢读完这本书，甚至在你读完时也不知不觉。因为汪曾祺先生的文字向来是淡的，淡到如空气一般在你身边让你浑然不知，可是也淡到让你不能轻易失去。

　　草木有本心，不求美人折，未免多了一份孤傲。然而对于汪曾祺先生来说，草木是否有本心似乎已经变得不再重要，重要的是能与这些人间草木常相作伴，追忆往事，倾诉衷肠。

　　透过文字，洞察了人性的丑陋，懂得了尘世的人情冷暖，庆幸自己仍能低眉浅笑，心怀感恩，心存善念。看时光飞舞，任岁月沉香。

回望时光的长廊，似有梵歌唱响。虽婉转流伤，却也有乐音绕梁。厚重的岁月，若藤蔓一样，虽是由青变黄，却也能将如烟的过往，炮制一酝醇香的“佳酿”。

阅“读”改变行走，图书把脉人生。又到一年开学季，怎能少的了一本好书“读”……