<h3><br></h3><h3>合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。一一题记</h3><h3> </h3> <h3> 8月23日，来自玉州区各个中小学校的60名教师，在玉州区第三实验小学继续“玉林市玉州区2019年本级培训项目一一培训者能力提升项目”的学习之旅。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 上午是由柳州职业技术学院的卢荷副教授带来的《教师培训策略》。</h3><h3> 卢副教授与大家细细分享了培训的一些方法：讲授法、案例分析法、讨论法、练习法、角色扮演法等。</h3><h3> </h3> <h3> 同时，她用游戏“画图形”和“拼七巧板”引导大家体验成人学习的规律和培训者应该如何运用合适的培训方法。“画图形”，让大家真切感受到了：人很容易受到原有经验的影响。“拼七巧板”更是一石激起千层浪，引起了大家的共鸣。大家在体验过后，纷纷畅所欲言：“在教学的过程中，要更加注重师生的互动，教师的讲解要到位，易于学生理解。不能只管自己的教，而忽略了学生的学。”</h3> <h3> 下午，马山县教育局的黄秀德老师带来了《教师培训常见问题及解决策略》。<br></h3><h3> 黄老师首先将“马山培训模式”无私地与我们进行分享。“抓示范一一补短板一一重全员一一创特色”是马山县的教师培训特色模式。他们还自主研发了三种特色培训模式：傻瓜式培训、三六二培训、三双计划。它山之石，可以攻玉，站在巨人的肩膀上，可以看得更远，这些培训模式，相信会给所有参培教师探索更新、更有效的培训方式带来启发。</h3> <h3> 接着，黄老师针对“教师参训积极性不高、培训内容针对性不强”等10个问题分享了解决策略。黄老师所列举的10个问题，正是平时培训过程中所遇到的“瓶颈”，他分享的策略，犹如雪中送炭，拓宽了解决问题的思维向度。</h3> <h3> 学习，其实就是一种不断自我扬弃和否定的过程，只有常怀一颗“空杯”之心，才能吐故纳新，海纳百川。祝愿每一个参培教师在本次的培训中“颗粒归仓，收获满满”。</h3> <h3>文：卢玉华 钟晓洁 </h3><h3>图：陈海军 钟晓洁 庞锡兰</h3><h3>编辑：钟晓洁 杨莉玲</h3><h3>审核：苏里莉 龙玉洁 周言清 卢婕妤 覃向静</h3>