<h3> 长廊幽径，庭院深深。花影一帘，茶盏一套。好风怡心，明月娟妍。炎炎夏日，端上一杯香茗，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，不负一段好时光……</h3><h3> 打开一本书，犹如淳淳杨柳风，珊珊袭来；品读一本书，犹如蒙蒙杏花雨，丝丝滋润；走进一本书，犹如浩浩竹林带，步步入境……</h3> <h3> “养心莫若寡欲，至乐无如读书。”在这个夏天，我们云溪小学语文组的老师们开启了似品茶，似弹琴，似下棋的阅读之旅……</h3> 品书香 <h3> 盛夏，一个人静静地聆听那些美好的文字，读着那些令人心动的文字，仿佛是在与作者悠然长谈，那种书香的味道总是令人如痴如醉……</h3><h3> </h3> <h3> 阅读,是一种乐趣,更是一种享受。 阅读,可以陶冶你的性情,放松你的思想,还可以使你得到更多的知识,能让你站得高,看得更远……<br></h3><h3> 阅读还是一种习惯,一种情趣，一种劳动,一种享受……</h3><h3> 阅读更是与心灵的对话……</h3><h3> </h3><h3><br></h3> 悟成长 <h3> 读书使我们收获，读书使我们成长，不同的书籍让我们收获不同的果实。</h3><h3> 《坚毅》:让我们增强了对工作和生活的理解，明白了目标和坚毅对生活和工作的重要性。使我们的精神更加向上，行动更加有力。</h3> <h3> 《创造一间幸福教室》又让我们明白了:爱的力量是不可战胜的，一个心里装着学生的老师一定会创造奇迹，一个坚持不懈的老师必定会创造奇迹。</h3> <h3> 阅读《终身成长》又让我们明白了:两种思维模式：固定型与成长型，它们体现了应对成功与失败、成绩与挑战。还让我们明白了:比起智商和情商，思维模式的差异才是人生的分水岭。成功往往是一时的，成长是一辈子的事，没有成长，也不会有真正的成功。 </h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 如果阅读是一条快乐的河，那么我们愿做一叶扁舟，飘香更远的地方。</h3> <h3> 阅读能启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。</h3><h3> 阅读着，我们更富有内涵；思考着，我们更有灵气；实践着，我们渐渐成熟；成长着，我们拥有了更高的目标。捧起书本，就是捧着一个伟大的思想，翻开书页就是翻动一个精神的海洋，让我们一起用阅读丰盈我们的内心世界吧！</h3> <h3> 有时候，一个人静静地沉醉在一个个深刻的故事中，一段段美妙的文字中，远离了街市的喧嚣，又是多么的惬意坦然啊！</h3> <h3> 书，让你走上人生道路；让你唱出春花秋月，落英缤纷；书让你在浩瀚的海洋中尽情的游唱；书又点燃了我们的希望，让我们在无穷无尽的人生路上，永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送到道路的终极……</h3> 享之乐 <h3> 能够入画的人或风景，必然有让人神往和散发光亮的所在，不是一朝一夕可以拥有和长成的，大多都是从修行和修整中得来。</h3> <h3> </h3> <h3> 多读书，读好书，读更多的书，你就可以与主人公对话，因为读书是超越时空的邂逅，你也会感受到李白登攀天老风的潇洒，杜甫登临五岳，一览众山小的壮志，还会感受到李清照在莲花池中争渡的轻快，徐志摩再别康桥的不舍之情，你更会和爱因斯坦一同感受老婆婆像金鱼永无休止的贪婪，你还会与孔子一起因材施教，你还会和鲁迅先生一起在夕阳落日时拾捡朝华，共同回忆那美好的童年，你也能和海伦凯勒一起失去光明，面临黑暗，去感受那份渴望……</h3> <h3> 阅读能启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。阅读着，我们更富有内涵；思考着，我们更有灵气；实践着，我们渐渐成熟；成长着，我们拥有了更高的目标。捧起书本，就是捧着一个伟大的思想，翻开书页，就是翻动一个精神的海洋。</h3><h3> 人生需要不断阅读、思考、沉淀、升华，读取的是知识和经验，思考的是人生与世界，目标是汲取与补益，沉淀的是精华，升华的是精神，内化的是内涵，外显的是气质，辐射的是文化！</h3><h3> 让我们一路书香一路歌吧!</h3><h3><br></h3>