携手共进 并肩齐行

寿光市建桥学校 张翠香

教学

学生

教材

课堂教学

试讲

课堂气氛

老师

学习

讲课

师生

8月22日，建桥学校2019年新教师岗前培训的第四天。上午我们政史组全体老师在张莉组长的带领了一起研读了教材。

1.弄清教材对“课标”要求的具体体现。2.了解教材的编排体系。3.把握教材的特点。4.明确教材的教学目标。5.清楚教材中的重点、难点。6.解决教材疑点、疑难。

下午一开始，张莉老师针对个人备课提出严格要求，并认真指导我们备课，为试讲做准备。接着我们每个人进行了试讲。

年轻时尚的赵玉莹老师的讲课:1.能以例贯穿课堂教学，引发学生思维、讨论，促进师生互动，活跃课堂气氛。

2.能利用多媒体辅助教学，使学生融入当时的情境，为学习知识做了很好的铺垫，但注意不能用多媒体字幕代替板书。

3.教学思路清晰，教学实施恰当，教学效果较好。

美丽大方的隋立枫老师的讲课:

1.利用思考题引课，让学生较快进入课堂学习状态是为新课教学奠定了基础；

2.教学基本功较扎实，教学思路较清晰，逻辑思维较强，能利用例探究引导学生积极参与课堂教学，课堂气氛较活跃（师生互动较频繁）教学效果较好。

活泼可爱的高敏老师的讲课:

1.能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养合作精神和竞争意识，提高课堂教学效果。

2.能以案例贯穿课堂教学，引发学生思维、讨论，促进师生互动，活跃课堂气氛。

3.语言节奏控制较好，能利用肢体语言“拉近”师生关系。

成熟干练的曹芳老师的讲课:

1.通过创设活动，情景引导学生参与课堂教学

，充分“释放”学生，培养学生积极主动参与教学的能力。

2.能利用案例分析进行教学，特别是切合学生学习、生活实际的案例，让学生结合自身实际进行讨论，使学生不由自主参与教学中，激发学生的兴趣。

这次的试讲，我们的指导老师和同组的成员互相认真聆听，并提出自己的指导意见，互相帮助互相提高。

本次试讲对我们每个人来说都是一次可以促进学习和进步的机会。在接下来的工作中，我们会不断地学习一些优秀的教学方法和技巧，向有经验的老师请教、学习，提高自身的教学技能，将来成为一个优秀的老师！