汲多方养分 促课程建设——南浔区第一批课改实践园实践成果交流研讨会

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　　为进一步明确课改方向，科学建构课程，提升园长课程领导能力，8月22日，南浔区第一批课改实践园实践成果交流研讨会如期举行。

　　南浔区教育局副局长於丽、研训中心教研员施月芬、全区各幼儿园副园长和骨干教师约90人参加交流研讨会。

　　本次会议特邀浙江省特级教师、宁波市实验幼儿园园长邵爱红，湖州市教研员莫娇两位专家亲临指导。

　　本次交流研讨会共分三个部分：
一是3所代表园作2018年课改实践成果交流；
二是专家团点评指导；

三是专题讲座。

第一部分：代表园成果交流

　　三位园长从课程背景、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面进行了详尽阐述，并结合实践中生动有趣的案例及视频，为大家全面展现了园本化课程的思考、探究和实践。

第二部分：专家点评指导

　　莫老师、邵特对12所课改实践园提交的方案进行了点评：莫老师首先肯定了12所课改实践园课程方案细致详尽、凸显特色，能有机融合，并针对如何写明课程背景及条件依据等作了重要阐述。

邵爱红老师对各个幼儿园的课程方案进行现场诊断，在肯定亮点的同时对典型案例存在的问题深入分析，提出建议，指出“课程建设，需理清思路，想明白再做；需逻辑思考，关注课程评价！”

第三部分：专题讲座

　　最后，邵特还就课程建设作了专题讲座，厘清了园本课程、园本化课程、课程园本化、共同性课程、个性课程、特色课程等概念；并就背景分析、理论依据、课程理念、目标定位、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价等各个环节作深入浅出的分析，让各幼儿园明白活动不等于课程，课程方案要力求简约，要把好原则性和规范性等等。

　　此次交流活动，为南浔区学前教育工作者们提供了相互交流、学习与思辨的平台，增进了教师对幼儿园园本化课程的理解和内化，为新一轮园本化课程方案的编制、园本化课程实施奠定了良好基础。