<h3> 愉快的暑假悄然而过，新的学期如期而至，为确保新学期工作正常有序开展，让全体教职员工以积极向上的心态投入工作，南湖实验小学开展了为期两天的教师“身份认知”专题培训。</h3> <h3> 安仕文校长在讲座中，结合自身的经历，为我们阐述了教育情怀与责任担当。情怀是心灵的满足而非功利的得失，是长期形成的一种习惯！有教育情怀的老师，他对教育道事业一定是情有独钟、无怨无悔的！</h3> <h3> 安校还向全体教师解读了我们南湖实验小学的校园文化和学校精神。优秀的文化是我们的精神土壤，我们全体教师将在这片肥沃的土壤上精耕细作，静待花开！</h3> <h3> 安校最后还解读了《新学年学校发展思路》，明确在新的学年中，我们将持续推进，潜心育人！</h3> <h3> 何薛老师向我们分享了新形势下教育的任务与要求。明确了新时代对老师的要求，对于高素质专业化教师队伍建设的必要性，以及做到“四有”好老师的具体措施。在会议结束，全体教师按工会小组分组讨论，大家积极分享，各抒己见。</h3> <h3> 在罗萍校长的讲座中，她向我们分享了教师专业成长的“三部曲”，即读书、教书、写书。详细讲解了读哪些书（学科理论、文学类、美学类、哲学类），以及读书后应该获得哪些知识。心中有墨，才能在课堂上畅所欲言，把知识传授给学生。而要教好书，就要积极寻求自身发展途径：揣摩先进教育思想，揣摩学生学习策略，揣摩名师优质课，争上公开课，及时反思，逐步形成自己的教学风格等。写书，写的是经验论文，成功秘诀。不是要成为作家，而且要做一名经验型、反思型的教师。最后希望我们所有老师能拥有健康的身体和积极的心态，永远充满正能量！</h3> <h3> 教学中心的孔繁平主任对全体教师做了教学常规工作的培训，让大家要敬畏规则，心中有规则，认真严谨对待我们的备课、上课、批改作业等工作。</h3> <h3> 德育中心的高黎主任做了新学期入学常规的培训，希望老师们能对班级管理提前规划，希望学生们能拥有好习惯、好品格、好人生。</h3> <h3> 张宽姐老师进一步对常规工作进行了解读，希望学生们能规范言行，守则守纪，希望能促进优良校风、班风、学风的形成！</h3> <h3> 最后郭莹莹老师和郭芷岐老师分别对自己一年的班主任工作向老师进行了分享。</h3> <h3> 新学年，新起点，我们坚信南湖实小的教师会继续发扬锐意进取、积极好学的精神，汲取知识营养，不忘初心，静待花开！</h3> <h3>撰稿：罗海兰 图片：郭莹莹</h3>