<h3>亲爱的家长朋友们:<br></h3><h3> 您好! 天气是指经常不断变化着的大气状态,既是一定时间和空间内的大气状态,也是大气状态在一定时间间隔内的连续变化。所以可以理解为天气现象和天气过程的统称。天气现象是指发生在大气中发生的各种自然现象,即某瞬时内大气中各种气象要素(如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、雪、霜、雷、雹等)空间分布的综合表现。</h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 本月将进入【天气】主题,通过《今天天气如何》《天气预报》《我是气象主播》了解天气于人类生活的关系。学习观测与预测天气的方法。通过《下雨了》《天黑黑》认识云雨的特征及分类。能动手做简单的雨量观测与比较。通过《暴雨哗哗哗》《倾盆大雨》学习灾害预防的方法。通过《我的小雨伞》《下雨的水可以做什么》《小雨滴的旅行》来了解水的三态变化以及水循环的运行。通过《白茫茫》《心情气象图》来培养幼儿细心观察的能力与习惯。</h3><h3></h3> <h3> 为了更好的开展本月主题活动,请各位家长配合以下几点要求:<br></h3><h3>物品准备</h3><h3>1、云、天气的相关书籍。</h3><h3>2、各国的天气图。</h3><h3>3、水灾相关的书籍。</h3><h3>4、小雨伞(孩子用的)</h3><h3>5、刮画纸。</h3><h3>经验准备</h3><h3>1、让孩子观察一些有关天气的图或者视频。</h3><h3>2、了解下雨天的危害。</h3><h3>3、初步了解人与自然环境的密切关系。</h3><h3></h3> <h3> 我们希望通过本月的主题活动,带领孩子们达成以下的学习目标:</h3><h3>学习目标</h3><h3>1、知道一些基本的防灾知识.</h3><h3>2、知道并了解季节变化的周期性,知道变化的顺序。</h3><h3>3、初步了解人们的生活与自然环境的密密切关系,知道尊重和珍惜生命,保护环境。</h3><h3>4、爱护身边的环境,注意节约资源。</h3><h3>5、能用多种工具材料和不同的表现手法,表达自己的感受与想法。</h3><h3>6、积极参与艺术活动,有自己喜欢的活动形式。</h3><h3>7、能根据冷热增加衣服。</h3><h3>8、探索发现常见的物理现象长生的条件影响因素,如影子、沉浮等。</h3><h3> </h3><h3>感谢各位家长的配合与支持,让我们一起为了宝宝而努力。</h3><h3>祝您全家愉快,一切顺利!</h3><h3><br></h3><h3><b><font color="#ed2308">物品准备下周一带来哦!</font></b></h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> 大 班</h3><h3> 全体老师敬上</h3><h3> 2019年8月</h3><h3> </h3>