<h3>生命不息，奋斗不止。即使是假期，老师们学习的热情依旧饱满。2019年8月22日上午，南宁市武鸣区2019年中小学教师心理健康教育实操技能培训班继续进行，武鸣高中的心理老师覃纹纺作“考前心理问题及辅导策略”的专题讲座。<br></h3> <h3>讲座开始，覃纹纺老师以自身真实例子抛砖引玉，询问培训学员，“你们紧张吗”，由此进入今天的专题讲座。讲座分为三个模块，备考的心理发展期、案例分享和关系大于完美。<br></h3> <h3>在备考心理发展期部分，覃纹纺老师阐释了中高考的四个心理发展期，并根据中高考不同的心理发展时期可能出现的现象和问题，向培训学员们推荐相应的主题班会和素材。</h3> <h3>学员们认真听讲，积极拍照，担心错过每一个精彩的环节。<br></h3> <h3>在案例分享部分，覃纹纺老师以学生真实案例作分享，引起了在场老师们的共鸣和关注——我的学生也有这些现象。覃老师讲述了缺乏自信、把成功归功于偶然因素的高三学生，破罐子破摔的学生，以及失眠焦虑的真实案例，全体学员认真听讲，感同身受。对于中高考，覃老师提到两个现象：舍尖现象和克拉克效应，并指出学生利用思维导图和错题本能有效解决这些问题。对于有强迫症倾向的学生，覃老师特别指出：一定不能对有强迫问题的学生说“你想多了”，引起了全体学员的关注。<br></h3> <h3>课间休息，积极请教</h3> <h3>在关系大于完美部分，覃纹纺老师设计了一个体验式活动——丛林世界。8名学员扮演家长或老师，6名学员扮演孩子或学生，第一环节：家长站在椅子上不停地骂孩子和老师不停地骂学生相互交替；第二环节修复环节，学员继续上台进行和解；第三环节分享，学员感慨良多，并一直认可——要多关心爱护孩子或学生，多点支持和鼓励，少点指责和批评。<br></h3> <h3>最后，覃纹纺老师谈到如何与学生处理良好的关系时分享了几个宝典：倾听、真诚、共情、积极关注。</h3> <h3>学员积极分享</h3> <h3>本次心理健康教育实操技能培训班在学员积极分享、何乃邵主任总结中结束，全体学员认真聆听，不舍离去，对本次培训班给予了高度评价！</h3> <h3>培训结束，学员依依不舍</h3>