金岭回族镇中心幼儿园新生入园温馨提示

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　　新生入园的时间马上就要到了，为了让幼儿更快的适应幼儿园生活，金岭回族镇中心幼儿园提醒您做好以下准备：

　　生活方面

1、准备明显标记的背包1个

书包标记可以个性化，写上小朋友的名字，也可以使用小朋友喜欢的小动物的贴纸等。背包不要太大，里面可以放换洗衣服、袜子各2套，鞋子一双。

2、准备幼儿喜爱的玩具

新生入园时幼儿带一件自己特别喜欢的玩具，能使幼儿有一定的安全感，也可以跟其他小朋友分享，可以有效地减少入园的焦虑。

3、准备幼儿1寸照片4张

这些照片将会贴在衣帽橱、水杯位、毛巾位、小床等地方，帮助小朋友尽快找到自己的个人物品。

4、准备幼儿的棉被、床上用品

根据床位尺寸提前准备好幼儿在园所用的棉被、床上用品等。

心理方面

1、逐步适应 稳定情绪

新生刚开始入园，中午先接回家，逐渐增加幼儿在园的时间，逐步适应，减少孩子焦虑，避免心理上的不适应。当孩子因焦虑而哭闹时，不要责怪孩子，也不要跟孩子讲道理，应该想办法转移孩子注意力，几天后，焦虑的情绪会逐渐减少，而一味的讲道理，会加重孩子心理负担。

2、对于幼儿在幼儿园的表现，采用回避法，不要问孩子在幼儿园的表现，不和幼儿交谈关于幼儿园的事情

当幼儿出现不愿上幼儿园的情况时，家长千万不要问为什么？也没必要进行疏导，学会避开话题，分散孩子的注意力，不要对孩子提过多的要求，减少孩子的心理负担，也不要过多过问幼儿在园的事情，由于年龄关系刚入园的幼儿表达能力有限，这样会造成幼儿不必要的压力或者因表达不清引起误会。

3、遇到疑问 直联老师

新生入园，当家长心中怀有疑问时，可以直接联系本班老师或园长，交流过程中，一定要避开孩子。让孩子和不哭的孩子一起玩，用良好的情绪影响孩子。

4、家长无焦虑 幼儿适应快

家长千万不要在幼儿面前表现出焦虑的情绪，以免影响幼儿，多给幼儿点轻松的微笑，送幼儿入园时要果断离开，每个幼儿到幼儿园的情绪几乎是一样的，但由于家长情绪不一样，幼儿的表现就不一样，哪个家长表现的焦虑严重，谁的孩子入园适应期就长。

5、不对孩子提要求，正面评价孩子和幼儿园，以良好的情绪影响幼儿。

不对孩子做任何要求，不在入园时考察幼儿的情绪，也不因入园而过多的亲近幼儿，家长的情绪一定要表现自然，从正面评价幼儿园，有问题不要在孩子面前说，常与老师沟通，及时解决问题。

6、谢谢孩子。

每天接出孩子后，对孩子说声谢谢，对孩子来说非常重要，因为他（她）勇敢的迈进了社会的第一步，不哭不闹，让爸爸妈妈安心。真的应该对他们说声“谢谢，你真棒！”

作息方面

养成良好的作息习惯 :

入园前家长一定要详细了解幼儿园的作息时间安排，逐渐改变幼儿在家原有的作息习惯，适应幼儿园的作息时间，减少孩子上幼儿园不适应的痛苦。有的幼儿上幼儿园了，强行唤醒，刚到幼儿园就困，孩子因为闹觉所以就哭。而有的幼儿早晨醒的晚，送的晚，中午到幼儿园不睡，别的孩子醒了，他闹着闹着又睡了。这样也不益于幼儿的情绪稳定。

安全方面

1、小件物品 千万看好

幼儿园入园时，一定认真检查幼儿的书包、布兜，千万不要让其携带纽扣、硬币、绳线、刀子等小物件来到幼儿园，避免安全隐患。

2、交通安全 重中之重

送幼儿来园时，自行车后边要有防护网防止孩子夹脚；电动车和三轮车要将孩子固定，以防拐弯时将孩子甩出；乘汽车时，若有儿童座最好，若没有，就让孩子坐在后排座的右边，启用儿童锁或将车门锁上，下车时大人先下车，在大人的监护下让孩子从右边下车。

3、衣服拉链 巧用方法

穿衣服外套时，拉链要注意方法，防止拉链咬伤孩子下巴；裤脚、衣领上的绳要去掉，防止孩子勒脖、绊脚；衣服上的装饰要简洁，不要有珠珠之类的，防止孩子吞咽。

4、健康情况 如实沟通

如实向老师介绍孩子的身体状况，如是否有惊厥？是否有食物过敏等？孩子发烧、患病不送幼儿园。发烧对于孩子来说如果发现不及时会引起高热惊厥，患病不但会传染其他小朋友，也不利于尽快的痊愈

5、接送幼儿 固定一人

为了安全，金岭回族镇中心幼儿园不采用接送卡，老师只将孩子交给认识的人。新生刚入园时，最好可以固定一人接送幼儿，切记不要让未成年人接孩子。让孩子接孩子，在路上会出现交通安全事故。如果家长因故不能按时接孩子，委托老师不认识的人接孩子时，一定要给老师打电话告知。老师不会凭孩子认识就交给陌生人，必须经确认后再送幼儿离园。

6、入园离园 确保安全

开车要避开幼儿园门口，尤其是接送孩子的时间，骑自行车和电动车不要急调头。请家长自觉维护接送孩子的次序：送孩子时，家长不要进入警戒线，把孩子交给老师后请马上离开，以免拥堵；接孩子时，按照保安人员的指引排队接孩子，老师将按照家长排队次序将孩子一一送出。如果家长接孩子略晚，请自觉等待到最后再接。

家园共育

充分发挥家庭教育的作用

家庭教育是幼儿园教育的强大后盾，是最适合学龄前儿童的教育，所以幼儿园与家庭必须通力合作形成合力。家庭教育最适合学前儿童，因为学前儿童正是个性、习惯、思维等形成的时期，家长对幼儿的情况最为了解，教育更有针对性。但是如果教育不合适就失去了家庭教育的作用，所以咱们家长不但要重视家庭教育，还要知道什么样的家庭教育是合适的。从而让我们的家庭教育从送幼儿园开始。同时还要与幼儿园的老师多沟通，了解幼儿园的教育方式，了解幼儿园教育内容。所以幼儿园不只是负责孩子的身心健康成长，我们还有与广大家庭共同完成教育的责任，我们也愿意向每一个家庭提供教育帮助。

　　说了这么多，希望家长朋友能够认真配合工作，相信我们的孩子在金岭回族镇中心幼儿园可以获得更多的快乐，愿我们共同携手，关注幼儿园的成长，帮助幼儿更快的适应入园新生活。