寻找自我 成就卓越

闲云

         2019年8月22日下午，广州市白云区中小学“三名工程”工作室主持人高级研修班课程是专家引领的讲座《名师专业发展  路径与策略》，讲座的导师是北京市名师工作室导师吴欣歆教授。

         吴教授主要从教师发展阶段、成长基本规律、名师发展路径、专业提升建议四个方面给老师们进行了讲述。名师发展路径是可观察可测量的，有认知行为路径，发现与厘清自我特点路径是最吃力的。教师要追求专业认知的持续发展，要塑造反思性实践者的形象，要明确过去做过什么，未来要做什么。此外，吴教授把教学成果分为三大类：一类是经验描述、教学设计；二类是教学叙事、研究成果、教学案例；三类是教学论文、研究报告，这类可上升写教学专著。吴教授建议老师们通过标本式样例论文去领悟，同时还推荐老师们看一些教育教学书籍以借助基本教育教学理论找到“我自己”。最后，吴教授用佛格森（美）的一句话让老师们学会打开自己：谁也无法说服他人改变。我们每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人开门。

        老师们认真聆听，认真做好笔记，在课间休息时还与吴院长交流互动，收获非常大，也深感自己的不足，需快马扬鞭，补足理论的短板。

王应江部长在认真聆听

谢和武老师专注笔记

专注的学员们

与吴院长的交流和互动

        袁安听课心得 ：吴欣歆院长从理论结合实践，形象生动的讲解了成为名师在专业发展上所需经历的道路与研究策略。她们为我们以后工作树立了榜样，指明了方向！我们将在本组三执思想执意、执着、执行引导下坚持到底，持之以恒，做好教育工作！

        曾静思听课反思：拨开了自己平时教育教学中的一些云雾与疑惑，对以后专业发展有了正确的发展方向，尤其是理论层面得到了提升，有利于提高对教育教学规律的把握。相信我们的努力会像涓涓小溪流入大海，只要锲而不舍，终会拥抱大海。

        潘仕恒老师听课反思：吴院长做了《名师发展：路径和策略》，详细分析了名师成长的主要阶段，以及促进名师成长的方法和策略。吴院长的报告信息量大，有理论的引领，有操作层面的指导，特别对教学成果的整理和提炼方式、方法，具有很高的参考价值！

        潘红义听课心得：鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。今天聆听了两位教育大咖的讲座如听仙乐耳暂明。两位优雅、知性、美丽的女教育家的教育思想和治学精神令我仰慕。高山仰止，景行行止，王欢校长和吴欣歆院长是我心中永远的高山，仰之弥高，钻之弥坚。

撰稿编辑：第三组

摄影：陈永光 黄转花 许珊

审稿：王应江 谢和武