又是一年开学季，补偏救弊结新知——2019年寿光现代双语学校道德与法治教研组暑期培训教研纪实

寿光现代明德学校 陈坤

教学

教材

老师

学生

教师

磨课

试讲

课堂

张庆杰

道德

　　今年的暑假，注定不平静，第九号“利奇马”台风携风带雨登陆我市。在灾难面前，洪水无情，但校园大爱浓，现代双语学校作为受灾群众的安置点，全校志愿者教师生全情参与，众志成城，妥善安置受灾群众，在大灾面前展现了教育力量。在安置任务结束后，我们现代双语学校的教师们又紧接着开始了暑期第二期的培训。

　　作为一支年轻的教师团队，学习是永远不变的教研话题，在第二次暑期培训中，我们把学习重心放在了新学期教材的研读和教师的课堂教学能力提升上。

一、研读课标，通读教材

　　道德与法治教研组全体教师用一天半的时间对初中教材进行了课标的研读和教材的通读，大家集思广益，共享共通，做到通读教材、读通教材、活用教材和用活教材，为教学质量的提升做好准备。同时整理了六册教材的知识点提纲，为中考复习打好基础。

二、集体磨课，涅槃重生

　　磨课就是引领老师们把教学足迹写出来、做出来、记下来、说出来和改出来。我们在么磨课过程中经过多轮打磨和集体的观课评课，引导新老师熟悉“导引体验式”课堂范式和学会深挖教材，在磨课过程中尤其是要学会教学目标的制定，一定要做到三个结合：一是要吃透教学学段目标，二是要正确解读教材信息，三是要考虑学生现状，制定出的学习目标，要小而实具有可操作性，老师们备课时围绕目标再去确定教学思路，删繁就简，直奔主题，这样在教学中才会胸有成竹，才会方向明确才会游刃有余。在一次次的磨课中，老师们集思广益，智慧碰撞，一次次评课更是让老师们顿开茅塞，一路走来，劳累并快乐着，特别是到课例打磨接近尾声再回头看时，一堂课的层层提升背后有着教学观念的可喜转变，这就是磨课的魅力，相信每一位参与磨课的老师都会在研究过程中收获着，并快乐着。

晚上将近十点，老师们还在互相磨课……

三、试讲展示，专家引领

　　本次试讲有六位老师进行了展示，在听了六位老师的试讲后，针对新教师在授课时的共性问题，张庆杰老师提出了授课时要注意四个问题：一是有型，在备课时要注意整堂课的完整性，注意框架结构；二要有色，课堂教学活动的选择教学方法和教学手段一定要生动有趣；三是有味，要体现自己的个性和味道；四是有魂，要深刻研读学科素养，充分体现道德与法治学科的育人特点。

　　同时在准备一节课和授课时还要做到“十要”：一是教材解读要深刻精准；

二是教学目标要正确定位；

三是教学案例要简洁精准；

四是问题设置要梯度清晰；

五是教学形式要恰当选取；

六是活动开展要真实有效；

七是教学节奏要张弛有度；

八是教师评价要灵活及时；

九是课堂教学要生生精彩；

十是知识凝练要推理得出。

尤其张庆杰老师着重指出，一堂好课是生生精彩，而不是老师的精彩，我们要时刻牢记以学生为本，把学生放在中心地位。

四、反思总结，蓄势待发

七年级 张瑶

作为一名新老师，第一次在教研员面前讲课，特别紧张，但是在讲之前，我们小组内演练过很多次，也就渐渐的放松了下来。整堂课下来，存在的问题不少，结合张老师的建议，我进行了以下几点的反思：

1.在教学材料的选取上，一定要贴近学生生活，与当前最新的时政相结合，传播正能量。 
2.对选取的材料进行深挖，不能浮于表面，争取能把选取的材料贯穿整堂课。
3.深挖教材，一定要把教材读懂读透，正确把握这节课的重点与难点，给学生上课时要有侧重点，而不是泛泛而谈。
4.要在教学过程中积累教学机智，见力使力。
张老师不仅对我们的课进行了点评，也提出了“有形、有色、有味、有魂” 的教学理念。告诉我们上课要有完整的框架，要有自己的特色，体现道德与法治学科的学科素养。对于张老师提出的十要，对我启发最大的是：课堂教学要生生精彩，教学内容要推理得出。课堂的主体应该是学生，而不是老师，因此我们的课堂应该以学生为主，老师为学生的引导者。学生精彩，老师才更加精彩。课堂所教的内容应该环环相扣，逻辑推理清晰，而不是强行得出，而是有理有据的推理得出，这样才能站住脚。
今天的讲课评课收获很多，也知道了自己的不足之处，希望在今后的教学过程中，能够有更多的机会，一定多向老教师学习。

八年级 董丹旎

作为一名新教师，第一次接触公开讲课内心紧张无以言说。感谢张庆杰老师给予的详细指导。在此次讲课中，我发现自己还很很大的改进空间，此次不足主要表现在三个方面：一是教材方面的问题，对课堂的把握不够，对内容的理解不够透彻和教材的挖掘不够深；二是课件素材方面的问题，视频的选取与使用应从一而终，不应播放完之后就再也没有其他联系；三是整个课件比较混乱，虽然心里清楚知道自己要讲什么，但是顺序有点颠倒，呈现出来的效果不甚理想。基于以上几个方面，张老师耐心解答了课堂讲课的几点细小注意要点，个人领会如下：在选取素材时应抓住实时热点，国家新闻，并且素材一定要传播正能量、积极向上，这样才能启发和引导学生。素材避免重复和陈旧，一定要创新，用新意引起学生的学习兴趣从而达到更好的教学效果。在此期间，张老师倾囊相授，给我们总结了“有型、有色、有味、有魂”的八字政治教学方针理念，简单的解释便是备课要完整、教学手段要既有趣味性又实用、自己有鲜明的教学特点（提倡借鉴反对千篇一律）、体现育人理念和基本的学科素养。除了四字方针我还学习到了新授课的是“10要”，即教材解读要深刻精准、教学目标要正确定位、教学案例要简洁精准、问题设计要由他及我、教学形式要恰当选取、活动开展真实有效、教学节奏张弛有度、教师讲评要灵活及时、课堂教学要声声精彩、知识凝练要推理得出。

通过这次张老师对我的点评，收获颇多，我将在以后的教学中谨记此次不足之处并彻底贯彻八字政治教学理念和“10要”精髓，更勤勉努力，多向有经验的老师前辈们请教学习，以帮助自己进步。

九年级  王美懿

经过一天紧张的备课、磨课、修改，终于赢来了今天上午的试讲评课活动。我的试讲题目为《坚持改革开放》。在问题的设置、处理重难点问题的处理上，这节课做的还可圈可点。但是在一些重点问题的把握上，我还有所欠缺。因为第一年教九年级，对教材整体把握还存在很大不足。张庆杰主任对我课的点评让我深受启发。在一些问题的材料的使用上应更加的贴近生活、贴近实际，使学生能够真正地带入到我所预设的情境中去。在评课的最后，张庆杰主任给我们讲述了自己教学多年总结出的“新授课十要”，其中令我感受最深的是第五点---课堂教学要生生精彩，知识的凝练要推理得出。课堂是学生的课堂，应以学生为主体，教师为主导，即使是一些理论性较强的知识点，也应让学生能够自己进行探讨，从而能够做到对知识点的理解和把握。
作为一名刚刚入职一年的新老师，所要学习的东西还有很多很多。对于如何上好一节道德与法治的课，我自己也在积极地实践和摸索着。讲好初中道德与法制课是一项长期而艰巨的任务，作为一名道德与法制课的教师，只有以新课程标准为指导，结合学生实际，从教育教学的内容和方法上，符合学生的实际，使道德法治课成为受学生欢迎的课，才能使学生更加喜欢道德与法治，爱上道德与法治课。在以后的教学工作中，我也会注意我试讲中所出现的问题并积极改正，在授课过程中还要做到张庆杰主任说的教学解读要深刻、精准，教学目标要正确定位，对于教学案例要简洁、精准，问题设计要梯度清晰等问题。
以上是我对这次试讲的一些反思感悟，在以后的教学工作中，我也会多加反思自己的教学工作，争取得到更快的进步，使自己的业务水平得到提升。

　　在这样一个充满朝气的新学期里，希望我们与学校共同成长进步，认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标，用自己的实际行动来证明:从现在开始，我们一定会做得更好!