<p class="ql-block"> 2019年8月21日，暑期培训第一天，上午九点由深圳市龙岗区平冈中学刘静波校长莅临我校做讲座《高质量学习是怎么发生的》。从理论入手，通过事例讲解学习结果的重要性，旨在指导老师提高教学质量。 </p> <p class="ql-block"> 刘静波，中国教育学会高质量学习研究中心主持人。北京大学、国家教育行政学院、华东师范大学客座教授。深圳高中地理学科带头人，龙岗区教育专家。讲座足迹遍布全国20多个省市。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 刘校长的一句话让我印象深刻，</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“教师们总在教育学生读书，而教师不读书。”</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">这值得我们每一个教师认真反思。</span></p> <p class="ql-block"> 首先从教与学理论入手，让我们明确了学习结果的重要性以及其相关概念。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 学习结果是因经验带来持久、可迁移、学科属性的、内在的变化。</span></p> <p class="ql-block"> 以学习结果为中心，明确了相关概念的关系</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 通过与教师们交流刘校长提出了新的学习结果（目标）分类</span></p> <p class="ql-block"> 进而总结出学习结果关系图</p> <p class="ql-block"> 最后结合新知与旧知之间的联系，分析各种学生类型，结合实际，让我们对教育有了更深的理解。</p> <p class="ql-block"> 备课中要了解学生对旧知识的掌握程度，不断补缺、纠错。</p><p class="ql-block"> 通过提取，提炼，挖掘，综合等方式从教材中找到学习结果。</p> <h1 style="text-align:center;"><b>“学高为师，身正为范”</b></h1><h1> 新时代，教师要不断提高自身专业发展，与时俱进，不断奋进！</h1>