<h3>一一参加“湖北省2019年名师工作室主持人及骨干成员培训”活动有感(二)</h3><h3> 八月的江城虽骄阳似火,但老师们却没有半分热感,因为大家都沉浸在愉悦的学习中。通过近几天的学习,各位老师都收获满满、获益良多。</h3><h3> 近期听了好几位专家的讲座,其中有三位专家都解决了很多教师心中的疑惑,那就是如何提高教师素养提升的内在动力,使教师职业生涯的后半生有所作为,而非碌碌无为,甚至是职业倦怠。</h3><h3> 首先,龚江玲专家提到“自我卓越"(追求自我卓越),如下:</h3> <h3> 其次,田恒平教授讲到“自为”(引导教师自我作为),如下:</h3> <h3> 第三,丁玉祥校长提到“自我效能感”,如下:</h3> <h3> 三位专家虽说法各异,但目的相同,真有殊途同归之感,异曲同工之炒!</h3>