智慧共生提素养，资源共享促成长——长春市特殊教育学科2019年秋季集体备课

长春市特殊教育资源与指导中心

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阅读教学

一枝独秀不是春

百花齐放春满园

一树一果不为奇

硕果累累为金秋

  金秋送爽，丹桂飘香，在金秋将至的新学期开学之际，长春地区全体特殊教育专任教师在市教研室吴迪老师的组织下，以饱满的热情齐聚长春市特殊教育学校，进行了长春市特殊教育学科秋季集体备课活动。 本次集体备课活动本着“理念碰撞 方法互鉴 智慧共生”的理念，分培智教育和聋教育两部分进行。

培智教育集体备课

        培智教育集体备课于8月22日下午进行，共分教育叙事获奖教师展示、培智学校识字阅读教学工作经验分享和全市特殊教育学科教研工作总结与部署等三部分。长春市特殊教育资源与指导中心办公室刘非老师主持了培智教育集体备课活动。

一 、教育叙事获奖教师展示

　　上半年，在长春市特殊教育教师教育叙事比赛中共有57名教师参赛，其中29位老师分获一、二等奖。本次集体备课遴选出龚煦然、张红、王海洋、郑歆婷、崔丽梅、鲁万地、刘淼、方美荣、郭淑娟9名获奖教师代表按照抽签顺序进行了展示，充分展现了特教园丁高尚的情怀、艰辛的付出和较高的专业素养。

        学生的每一次进步都是对我们坚持不懈的回报，学生每一点成绩的取得都浸透着我们艰辛的汗水。在书写博爱与奉献的篇章里，有回合式教学法的应用、有生态化课程的构建、有个别化教育计划的方法支撑、有对专业技能的孜孜以求。特殊教育是爱的事业，更是需要专业技能的事业。

二、培智学校识字阅读教学工作经验分享

　　随着特殊教育生源的改变，培智教育已经成为特殊教育中体量最大的一部分。为了全面提升我市培智教育质量，市教研室组织了教师技能大赛、同课异构等多项活动，为各校创造了交流的机会，为青年教师搭建了成长的平台。本次集体备课上，来自城区和县区的9所特殊教育学校分享了本校开展识字阅读教学的经验。

        “ 精彩的讲座，毫无保留的分享”，各校从阅读和识字教学的目标、内容、策略、方法、过程、评价等多方面将本校的经验、特色、成果展现得淋漓尽致。为我们带来精彩讲座的领导分别是：双阳特教朱晓晶主任、南关育智李展主任、农安特教史福新校长、宽城育智韩爽主任、九台特教曹大伟校长、朝阳特教李杰主任、榆树特教李岩校长、二道特教刘淼主任、德惠特教钟春华主任。

         “聆听中收获精彩，感悟中迸发智慧”干货满满的经验分享，让每一位专任教师都受到了深深的启发，为日后教学工作改进与提升找到了遵循和支撑。

三、特殊教育学科教研工作总结与部署 

        最后，吴迪老师对特殊教育学科上半年教研工作进行了总结，对下半年工作进行了部署。上半年按照市教研室的整体部署和年初工作计划，结合我们特殊教育学校的实际情况，主要开展了春季集体备课、省精英新秀选拔推送、教育叙事大赛、同课异构四项活动，在促进教师专业成长、落实新课标等方面取得了良好的效果。下半年将开展教具辅具大赛、数学学科“认识数字”同课异构、名师新秀示范课等活动，促进教师专业技能和教学基本功的再提升。

聋教育集体备课

        聋教育集体备课于8月26日下行举行。长春市特殊教育学校教学管理负责人王俊丽主持并进行了精彩的讲座，王俊丽老师从全日制聋校新课程标准入手，深入剖析了语文课程的性质、课程的理念，识字阅读教学在语文课程中的重要地位，以及在实际教学中，识字阅读教学容易出现的问题、面临的困境及解决办法。

       “随着融合教育的推进，多重残疾学生的增加，特殊教育的教学与教研务必打破局限，兼融并包。要着眼于融合教育的需求及特殊儿童的终身发展，来审视和改进我们的教学。”

        全校教师认真听取了讲座，并进行了研讨。各教研组将结合本次集体备课，继续细化教学要求，在各学科中渗透聋生言语康复训练及语言文字教学，为造就更多能走进残疾人高等学府有用之才夯实基础。

        在特殊教育学科集体备课中，吴迪老师强调：教研工作是每个学校的重要工作，是教师专业成长的重要平台。我们长春市特殊教育教研工作已经走上正轨，这份成绩的取得，离不开各个特殊教育学校领导的鼎力支持，离不开全体老师的共同努力。让我们的每一堂课都精彩，让我们每位教师的工作都有意义、让我们每个孩子都健康快乐的成长，是教研工作的真正目的。相信在市教研室的引领下，培智教育、聋教育一定能齐头并进、共同发展，特殊教育领域的质量提升工程一定会取得新成果。

路虽远，行则将至；

事虽难，做则必成！

暑假中，我们在努力；

新学期，我们更从容！